《信客》同步练习2.docxVIP

《信客》 同步练习 课前热身 1为下列加线汉字注音。 ）昏厥（）吊唁（）文绉绉（）焦灼（）伎俩 ）昏厥（）吊唁（）文绉绉（ ）焦灼（）伎俩 2、解释下列词语。 猝然:伎俩: 猝然: 潦倒:诘问: 潦倒: 3.读下面的文字，说说你从中获得了哪些信息?（4 分 3.读下面的文字，说说你从中获得了哪些信息 ?（4 分） 他本来识字不多，但几十年游历各处, 又代写了无数封书信， 实际文化程度在几位教师 中显得拔尖，教起国文来也从容不迫。 我的获得: 4?“信客信客就在一个信字”一句中， “信客”是一个职业，这个“信”字是送信、捎信的 意思，而后面的“信”则是诚信、守信。请你也列举一种职业，仿照上面的句式特点，写一 个句子。（4分） 我的仿写: 5、作者为什么对信客这一类人倾注如此大的热情，为他们树碑立传? 课上作业 默读课文，把握文意，回答下列问题。 6、试用最简短的文字给 4个章节各拟一个小标题。 7、作者为什么在开场先写一个老信客? 8、文中，作者重点介绍了这个年轻信客的哪几件事？为什么说这几件事? 9、信客死后为什么要和老信客葬在一起? 课下作业 、“风筝”……）写一个既10、下面是两个寓理于物的例子，请你另选一物品（例如“镜子” 、“风筝”……）写一个既 符合物品特点，又包含生活道理的句子。例句：O蜡烛：站得不端正的，必然泪多命短。②月亮：正因为有圆有缺，才使人不感到乏味。11、