古诗两首池上小儿垂钓.pptxVIP

古诗两首;小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头;接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红;;;白居易 字乐天，号香山居士，唐朝诗人，一生写诗3600多首，是唐朝写诗最多的诗人 。他热爱大自然，写了不少描写山水景物的小诗。他的诗质朴自然，通俗易懂，老少能读。 《赋得古原草送别?》? 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。? 远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。 ?《忆江南》? 江南好，风景旧曾谙。 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？?;bù jiě cánɡ zōnɡ jì; 池 上 唐 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。;小娃撑小艇，偷采白莲回。;;;　　;浮 萍; 池 上 唐 白居易 小 娃 撑 小 艇, 偷 采 白 莲 回。 不 解 藏 踪 迹， 浮 萍 一 道 开。;说说这首诗的意思。;小测验;《池上》和《小儿垂钓》都是写 儿童 的古诗。《池上》是 唐 代诗人 白居易 写的，其中，写事的诗句是 小娃撑小艇 ， 偷采白莲回 。借景抒情的诗句是 不解藏踪迹 ，浮萍一道开 。“不解”的“解”意思是 懂得 。;小儿垂钓;小儿垂钓;胡令能; 　小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问摇招手， 怕得鱼惊不应人。;蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。;路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。; 　小儿垂钓 蓬头稚子学垂纶, 侧坐莓苔草映身。 路人借问摇招手， 怕得鱼惊不应人。 说说诗句的意思。 一个头发乱蓬蓬的小孩子正在学钓鱼，他侧身坐在草丛中,绿草掩映着他的身影。过路的行人要向他打听道路，小孩远远地就招着小手，因为害怕惊动了鱼儿，他不敢马上回答。 ;这是一首以儿童生活为题材的诗。一、二句重在写形，三、四句重在传神。诗人对垂钓小儿的形貌不加粉饰，直接写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。路人借问，垂钓小儿遥招手，再次突出孩童的天真稚气，表现了童心的可爱及乡村生活的情趣。;;1《小儿垂钓》是 代诗人 写的。 ;小儿垂钓 唐 胡令能; 除了宇宙最可爱的就是儿童。一个成人再也无法变成儿童，儿童???界永远是一个人最眷恋的“精神家园”。 　　　　　　　　冰心;清明（唐）杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 ;; 所 见 　　 牧 童 骑 黄 牛， 　　歌 声 振 林 樾。 　　意 欲 捕 鸣 蝉， 　　忽 然 闭 口 立。 [清] 袁枚;;;;; 池 上 唐 白居易 小娃撑小艇, 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。;1《小儿垂钓》是 代诗人 写的。 ;小儿垂钓 唐 胡令能; 除了宇宙最可爱的就是儿童。一个成人再也无法变成儿童，儿童世界永远是一个人最眷恋的“精神家园”。 　　　　　　　　冰心