见习老师实习心得.docx

见习老师实习心得 见习老师实习心得【见习时间】年 X月XX日【见习学校】XX 学校【见习班级】七年级班【指导教师】郭 XX【见习内容】以一个 老师的身份去学习如何让听如何评如何组织一堂如何掌控堂等等。 【见习目的】通过见习，使我们能更早地接触并了解中学教育的 实际工作，将理论与实践相结合，加深对教师教学技能的理解与认识。 同时增强对教育工作者肩负的责任的认识 ，为以后走上工作岗位 积累一定的经验。 【基本内容】今天由张老师和吴老师带我们班去 XX中学集中见 习。 收获真不少。 经过一个学期去学习教学论和教学技能， 再以老师的身份去中学 堂观摩学习，我感觉学到很多。 上完，我们班就兴高采烈地朝离我们不远的中建麦绍棠中学进 发，天气很好，再加上是难得的集体活动，大家的心情都不错，一路 有说有笑，总之一切安好。 XX学校是小学跟初中部一起的，刚进校门，就听到朗朗的读书 声，久违的熟悉的感觉扑面而，我似乎又回到了当年那个熟悉的校园， 还有熟悉的我们。 可是，我今天以老师的身份站在这里， 从新审视这个熟悉而又陌 生的一切。 听了师姐的，我对中学生物这一门又燃起了新希望， 这也使我对 我未教师职业有所改观，一直以，我不喜欢当老师，有一个原因就是 当中学老师真的太枯燥了，记得我们初中的生物不知道是怎么上的， 我们的班主任是政治专业的，他教我们三门，政治历史生物都是他上 的，生物对他说根本是没接触过的领域，讲的时候，他只是照着本念 下去，整个过程都很枯燥。 而我们下面睡觉的睡觉，发呆的发呆，反正什么状态都有。 他最经典的一句话： 反正又不用考试，你们随便听听就好，权 当作长见识。 ”以至于我们整个初中的生物都没学到什么。 要是我们以后的生物都那么有质量，那么备受重视的话，我觉得 以后生物教育就会更上一层楼了。 郭XX师姐的最有创意的就是导入部分，借以给老师送花导入， 然后再从学生熟悉的花的功能开始讲解， 再联系到花的结构，现场解 剖花的结构，再到花的种类。 整个过程都那么流畅，那么自然。 既符合学生对新知识的认知心理，也符合学生的学习规律。 首先是堂的气氛很好，典型的中学堂。 现在的中学生活泼积极主动去学习，有强烈的求知欲。 而师姐就抓住这个特点，充分利用这个优势。 因此，她的堂生动活泼高效，教学手段丰富灵活多样 充分体现了优质的教育教学和浓郁的堂化氛围。 深得学生的喜爱。 由此可见老师在堂中其非常重要的作用，教师不只是知识的传授 者，还是教学堂的引导者。 一个好的堂氛围，离不开师生间的融洽关系。 这也得益于教师的个人魅力，师姐告诉我们： 要想学生喜欢你 的，听你的话，首先就要学生喜欢你。 ”我觉得这个很有道理。 这或许是师姐的独家教学方吧。 我想，要是我以后当了生物老师，我一定要跟学生保持紧密联系， 了解学生，体谅学生。 千万不要摆老师的架子，在学习中是他们的引导者，生活中是他 们的知心朋友 在能帮助的地方，尽量给予帮助。 其次，堂上学生的积极主动配合，这也体现了他们的强烈的求知 欲和表现欲。 在师姐的堂上，学生积极回应老师，积极参与堂活动，这很显然 是训练有素的，这也体现了学生的综合素质能力非常强，长期下去， 不仅学生学习上升一个台阶，各方面的技能也会不断提升，为他以后 的进一步发展打下基础。 这个也说明，好的堂，不仅是要有出色的老师，还要有积极主动 的学生。 怎样调动学生的积极性，这又是一个值得思考的问题了，从师姐 的堂看，导入时巧妙地设计了送花环节，这样，一开始就引起了学生 的无意注意，也活跃了堂气氛。 再加上实践操作部分，即学生分组合作，解剖花的结构，这样也 充分地调动了学生的积极性，使每个学生都参与其中。 再者，就是堂上面向全体学生，平对待每个学生。 师姐对我们说了一个不是密的密，那就是能叫出每个学生的名 字。 这样他们就会感到不被忽略，都有被重视的感觉。 这样一，他们就更热爱这个堂了。 在师姐的堂上，师姐一再强调一个学生，并适时地鼓励赞扬他。 这不仅是这个学生感受到老师的关爱，其他的也会同样有这样的 感觉。 因此他们也更加喜欢上这个，更喜欢这个老师。 对于这个，我也有深刻的体会。 我对每个能够叫出我名字的老师， 我就觉得特别亲切，特别喜欢 上他的。 这个习惯，一直影响到我现在。 所以说，平对待每个学生是必要的。 千万不能有优等生跟差生的差别待遇。 他们都是自己的学生，理应受到平的对待。 我绝的如果做到以上几点，不会有学生不喜欢你的人还有你的 的。 师姐组织的堂成功主要就是在于这几个方面了。 以后要当生物老师的话，一定要保持一个良好的心态亲切地平地 对待每个学生。 成为深受学生喜爱的老师。 目前的能力远远不够，这就要好好地往这方面努力，不断在在专 业上提升自己，还要在各方面综合素质上一个台阶。 欢迎您下载我们的文档，整理范文，仅供