济南版能量流动和物质循环.pptxVIP

温故而知新; 民间有“一山不容二虎”的说法，你能从生态系统的角度解释这一现象吗？ ;第三节 能量流动和物质循环;1.分析生态系统中各种成分的能量关系。;第三节 能量流动和物质循环;1.分析生态系统中各种成分的能量关系。; 阅读课本P63~65页第二段，思考问题： 1、生物的生长、发育和繁殖等各项生命活动所需要的能量来自 。 2、当某种生物摄取 时，它就从中获得能量。 3、生态系统中的能量是通过 依次传递的。 4 叫一个营养级？;;;2.能量流动的过程 ;能量的输入：;生产者固定的太阳能;由上图可知： (1)能量流动的起点：生产者(主要是植物)固定太阳能。 (2)能量转化：太阳能→有机物中的化学能→热能(最终散失)。 (3)能量的传递途径：食物链。;(4)每一营养级的能量来源及去向;③有一少部分能量，通过食物链流入下一个营养级。;第一营养级 （生产者）;3、能量流动的概念;逐级递减的原因;5、合理食物链的结 构;材料一、在一个草场上，如果放养的牲畜过少，就不能充分利用牧草所提供的能量；如果放养的牲畜过多，就会造成草场的退化，使畜产品的产量下降。只有根据草场的能量流动特点，合理确定草场的载畜量，才能保持畜产品的持续高产。; 池塘生态系统;请分析讨论:;;1.在“草→兔→狐”食物链中，狐属于( ) A.次级消费者，第二营养级 B.初级消费者，第一营养级 C.初级消费者，第二营养级 D.次级消费者，第三营养级 2.能量在沿食物链的流动过程中是( ) A.循环往复的 B.单向流动，并且逐级递减的 C.单向流动，并且逐级增加的 D.没有任何规律的;3.如图是一个农田生态系统的 食物网简图，关于该食物网的 叙述正确的是( ) A.此食物网中初级消费者有 食虫鸟和食草昆虫 B.此生态系统能量的源头是植物制造的有机物 C.猫头鹰在此食物网中占有3、4、5三个营养级 D.此食物网包含3条食物链;4.流经生态系统的总能量是( ) A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的太阳能 B. 射进该系统的全部太阳能 C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的总量 D. 生产者传递给消费者的全部能量 2、在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的数量数值相等，那么下列哪一条食物链供给猫头鹰的能量最多（ ） A.草→鼠→猫头鹰 B.草→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰 C.草→鼠→蛇→猫头鹰 D.草→蝗虫→鸟→猫头鹰;营养级;7. 根据下图所表示的食物网, 结合能量流动的特点进行计算:; 绿色植物→鼠→猫头鹰 这条食物链中，猫头鹰增重1Kg，至少 需要消耗绿色植物______Kg。;谢谢！;第三节 能量流动和物质循环; 学习目标： 1、说出生态系统的物质 循环 概念、特点及碳循环过程。 2、知道生态系统的能量流动 和物质循环的区别与联系。;快速阅读课本P65回答下列问题：;2、循环过程是怎样的呢？;（4）碳循环的形式： （5）碳在自然界中的存在形式： （6）碳在生物体内的存在形式： （7）碳进入生物体的途径： （8）碳在生物体之间传递途径： （9）碳进入大气的途径：;（1）碳在自然界中的存在形式有哪些？;2、碳的循环过程 ;（3）参与碳循环的生理过程有哪些？ ;;; 在农田中大量使用DDT杀虫剂为什么会殃及南极的企鹅? ; 物质循环是带有全球性的，生物体和无机 环境之间的物质可以反复出现反复利用，周而复 始进行循环，不会消失。;;;一 碳循环;图中字母分别代表什么？能不能找到其中的规律？; 解读右图 根据①与③之间的双向箭头判断：①是生产者，③是二氧化碳。根据①②④的碳都流向⑤，可进一步判断：②是初级消费者，④是次级消费者，⑤是分解者。;碳循环特点：;练习： 甲、乙、丙分别指生态系统中的什么成分？;1、右图示生态系统碳循环示意图，A、B、C、D是生态系统的成分，D为大气，请据图回答：1）此生态系统的能量流动是从 [ ] 固定太阳能开始的。 2）碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是 以 形式进行的，在生态系统各成分中A为 ，B为 。;3）图中D→C过程是通过 作用实