高等院校优秀多媒体教学课件评选办法.docVIP

. .DOC文档. 附件一： 省高等院校优秀多媒体教学课件评选办法 为了鼓励高校教师研制、应用多媒体教学课件，促进高校教学容、教学方法、教学手段的改革，提高教学质量，进而推进我省高等教育信息化、现代化的步伐，特制定省高等院校优秀多媒体教学课件评选办法。 一、评选围 1、高等教育各层次、各类型、各学科的教学课件； 2、单机版、网络版均可。 二、申报条件 申报的课件必须享有教学课件著作权。 课件应做到选题合理，容丰富，素材好，技术先进。使用时间在一个教学周期以上，并且学生反映好，使用面广。全省各高等学校的各类教师均可申报参评。 三、申报限额 省级优秀多媒体教学课件评选工作每两年举行一次。各校推荐参加全省评奖的课件具体数额在评选年份下达。 四、申报程序和申报材料 1、申报程序 （1）个人申报； （2）单位（所在院、系、部、室）提出参评意见； （3）学生对该课件使用情况的意见； （4）院校现代教育技术主管部门及教务处初审，提出推荐意见； （5）省教育厅指定相应机构受理，组织专家评审； （6）省教育厅公布评选结果，给予表彰奖励。 2、申报材料 （1）填写《省高等院校优秀多媒体教学课件参评申报表》； （2）上交教学课件的软盘、光盘（不退回），或说明教学课件所在网址（能保证评审专家调用），以及使用说明书； （3）使用情况说明和鉴定材料（复印件）。 五、申报、评审时间 申报者须按要求将申报材料一式三份寄送到省教育厅指定地点。当年评出结果。 六、奖项设置 省高等院校优秀多媒体教学课件评选暂定奖项150项。其中，一等奖30项，二等奖50项，三等奖70项。另外，评选最佳创意奖、最佳教学设计奖、最佳技术实现奖、最佳艺术效果奖等单项奖各1项。对所有获奖者，颁发奖励证书。设立10个优秀组织奖，颁发奖牌。 七、其它事项 1、对评选出的优秀多媒体教学课件，省教育厅向全省高校公布、推荐使用。 2、凡符合现代远程教育资源建设标准的，纳入现代远程教育资源建设计划，推荐其参加国家现代远程教育资源建设项目，或者作为素材纳入省级教学素材库，优先向国家推荐。 附件二： 省高等院校第五届优秀多媒体教学课件参评申报表 课件名称 类型 （打勾） 单机版 网络版 资源库 制作完成时间 课件 主持人 手机 性别 电子信箱 行政职务/专业技术职务 QQ 其他研制人员 承担的任务 课件主要容 与特点 使用起迄时间 使用该课件 上课的学生数 学生代表 意见 申请参评类别 （务必打勾） 文史哲法经 教育、管理类 理学类 工学类 医农学 申报等级 是否参加过前四届多媒体大赛，是否获奖 是否获得过其他奖励或已出版 所在单位（院/系/部/室）意见 使用单位意见 学校现代教育技术部门意见（如学校无此机构，则不填此栏） （盖章） 年 月 日 学校业务主管部门意见： （盖章） 年 月 日 省教育厅 审核意见 注：本表请填写一式三份。 附件三： 省高等院校第五届多媒体教学课件评选指标体系 一级指标 二级指标 权重值分评标指编号 权重值 分 评 标 指 编号 教学目标 （20分） 1、课件的教学目标明确，选题恰当，容结构合理且有特色，适应教学对象需要； 10分 2、课件突出重点、突破难点或增加教学信息量或扩大教学新视野； 10分 设计制作 （20分） 3、课件设计规，符合教与学的原则，能创设适量情景，信息呈现和逻辑层次清晰，具有独到新意； 10分 4、课件制作运用图像、动画、声音、文字及模拟仿真组合恰当，编制合理、智能性好；课件平台功能设计完备适用； 10分 教学方法 （20分） 5、课件教学容展示规、深入浅出、形象生动、易于接受，具有启发性； 10分 6、课件的交互设计合理，能促进师生互动，有效引导学生积极主动参与学习； 10分 教学效果 （20分） 7、课件能激发学生学习兴趣，能促进对知识技能的理解和掌握； 10分 8、课件能引导思维方法，促进知识探求、问题解答和效果测评，提高学生素质和创新能力； 10分 应用价值 （20分） 9、课件设置完备、构思巧妙、节奏合理、创意新颖、文档资料齐全，具有较高的适用性和使用价值； 10分 10、课件界面友好、操作简捷、容错能力强、兼容性能好、受众面广、能跨平台使用，具有较大的应用性和社会效益。 10分 合 计 100分 附件四： 省高等院校第五届优秀多媒体教学课件 展示评比申报限额表 序号 学校名称 申报限额数 1 大学 12 2 师大学 8 3 农业大学 8 4 财经大学 8 5 华东交通大学 8 6 理工大学 8 7 航空大学 6 8 东华理工大学 6 9