如实地再现客观世界解读.docxVIP

如实地再现客观世界——走进具象艺术 一 教材分析 本课选用的教材是人美版普通高中课程标准实验教科书美术鉴赏模块，第三课《如实地再现客观世界——走进具象艺术》 ，本课内容是美术鉴赏基础知识的开篇环节。向学生介绍了人类艺术最主要的一种艺术类型——具象艺术。 本课着重通过几件作品具体解释具象艺术的特点， 典型形象和典型环境及社会功能的学习，使学生更进一步的了解具象艺术的语言， 形象特征， 并能初步掌握鉴赏具象艺术的能力。 二 教学目标 1 知识与能力 通过欣赏一些名作，使学生能掌握具象艺术的特点及功能。 2 过程与方法 通过本课的学习，使学生掌握欣赏具象艺术的方法，提高学生对具象艺术的分析能力以及理解美术作品中对典型形象的塑造。 3 情感态度与价值观 懂得美术作品中的艺术形象是怎样塑造的，培养学生以审美之心来感受生活、关注生活。 三 教学重难点 教学重点： 讲解具象艺术的特点及社会功能，学生能在此基础上分析具象艺术作品，进而领会具象艺术的社会意义。 教学难点： 主要是对具象艺术作品情节性、典型性的理解，即具象艺术以其对艺术形象的典型性处理和塑造而区别于摄影。 四 教学方法： 讲述法 提问法 启发法 讨论法 欣赏法。 五 教学准备： 教科书 教学图片 多媒体课件 视频资料。 六 课时：一课时 七 课前准备： 1 制作多媒体课件 教学图片 教学过程 一：提问引入情景 播放视频 学生观看 “