2014年人教版六年级数学下册全册教案.docx

六年级数学下册教案 教师：朱俊军 第１单元教学计划 负 数 教学目标： 1、 在熟悉的生活情境中初步认识负数， 能正确的读写正确和负数， 知道 0 既不是正数也不是负数。 2、 初步学会用负数表示一些日常生活中的实际问题，本验数学与生活的 密切联系。 3、 能借助数轴初步学会比较正数、 0 和负数之间的大小。 教学重点： 1、 在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活 中的问题。 教学难点：了解负数的意义及负数与正数的关系。 教学关键：借助一些具体事例，使学生理解负数与正数是具有表示两种相反意义的关系。 教学时间数： 3 课时 1、 认识负数 1 课时 2、 比较大小 1 课时 3、 单元测试 1 课时 六年级数学下册教案 总第 课时 月 日 课 题 认识负数 教 学 1、结合具体情境了解负数产生的过程，意义，对负数有 目 的 初步的认识。 2、能对生活中有关负数的事物产生兴趣 重 点 ：认识负数 难 点 ：理争负数的含义 关 键 ：结合具体情境，说明相反意义的量 步 骤 师生双边活动 复备修改 一 、 情 1、说说对温度的认识 景引入 2、揭示课题：今天我们一起来认识一个 新朋友——负数 板书课题：负数 二 、 探 1、教学（例 1） 索新知 1）观察课本的情境图，说一说从图上了解