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- 2021-04-12 发布于天津
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德育后进生转化记录德育后进生转化记录欢迎下载欢迎下载德育后进生转化记录德育后进生转化记录学生姓名王雅坤班级五年龄帮扶教师原因学习成绩太差辅导时间帮扶重点改掉该学生的脾气暴躁贪吃贪玩的毛病不良表现学习态度差上课注意力不集中课后作业字迹潦草家庭作业基本不做而且经常性逃学但好在他不管在校内还是校外一般不会做出格的事情因此我把他定性为思想素质还可以的后进生实际困难性格放纵不受约束性情变化无常为其行为不良的主因其聪明机灵善于察言观色使之显得狡猾善辩不承认不反省自己的错误行为帮扶过程抓住闪光点增强学习兴趣恢
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学生 姓名
王雅坤
班级
五（1）
年龄
13
帮扶
教师
原因
学习成 绩太差
辅导 时间
2010.10
帮扶 重点
改掉该学生的脾气暴躁，贪吃贪 玩的毛病。
不良 表现
学习态度差，上课注意力不集中，课后作业字迹潦草，家庭作业基本 不做，而且经常性逃学，但好在他不管在校内还是校外一般不会做出 格的事情，因此我把他定性为思想素质还可以的后进生。
实际 困难
性格放纵，不受约束，性情变化无常为其行为不良的主因.其聪明机灵， 善于察言观色乂使之显得狡猾善辩，不承认，不反省自己
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