- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
精选名师资料学习必备欢迎下载第九套广播体操完整教案学校 :班级:教师:课时:第一课时第九套广播体操预备节和第一节教学内容1、认知目标:让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、健心作用。教学2、技能目标:通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动,提高学生的协生的灵敏素质。 3、情感目标:促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。 思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。上下肢的协调配合调性,发展学目标提高学生的重点动作与节奏的协调统一难点课的部分教学内容一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、教师宣布本课教学内容。3、安排见习生。教师活动1、了解学生情况学生活动
精选名师资料
学习必备
欢迎下载
第九套广播体操完整教案
学校 :
班级:
教师:
课时:第一课时
第九套广播体操预备节和第一节
教学内容
1、认知目标:让学生初步了解广播体操在中学开展的意义,认识到广播体操的健身、
健心作用。
教学
2、技能目标:通过学习预备势、伸展运动、扩胸运动,提高学生的协
生的灵敏素质。 3、情感目标:促进身体全面均匀的发展,培养优美的身体姿势和体型。 思想素养,培养学生良好的道德情操和勇敢、果断、顽强的心理品质。
上下肢的协调配合
调性,发展学
目标
提高学生的
重点
动作与节奏的协调统一
难点
课的部分
教学内容
一、课堂常规: 1、体委整队、师生问好、 报告人数、检查服装。 2、教师宣布本课教学内容。
3、安排见习生。
教师活动
1、了解学生情况
学生活动
1、体委整队,了解学生 情况
2、向老师问好
3、认真听老师讲本课内 容
4、安排见习生
5 、在老师的口令提示 下,认真模仿老师动作 6 、认真做好各个部位 的徒手操
x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x
△
时间
2、向学生问好
3、宣布本课内容
二、准备活动
绕田径场慢跑
4、安排见习生
准
2 圈
5、、在口令的提示下带
领学生做徒手操, 动作 示范要正确, 动作幅度 要大
10
三、徒手体操
1、头部运动
2、体转运动
3、扩胸运动
4、弓步压腿
5、活动膝关节
6、活动手腕、踝关节
7、原地纵跳 三、游戏:听数抱团 游戏方法: 学生沿圆圈逆时 针跑,教师突然喊出一个数 字,例如“ 2”、“ 4”。学生 听到数字后, 立即与邻近的 同伴按老师所喊出的数字 抱成一团
备
分
6、徒手操的顺序应由
上至下
部
1、认真听老师讲解游戏
则 2、集中注意力听老师口 令,迅速反应,动作与 老师的口令相同
钟
分
1、讲解游戏的规则
2、下达口令,观察注 意不够集中的学生
精品学习资料
第 1 页,共 8 页
精选名师资料学习必备欢迎下载一、学习第九套广播体操预备节和第 1 节:1、教师讲解动作技术要求与方法。1、认真听老师宣布本课教学内容1、预备节原地踏步 (8 拍×2) 预备姿势,两脚立正,手臂垂直于体侧,抬头挺 胸,眼看前方;口令至原地 踏步时,半握拳;第一拍, 左脚向下踏步,右腿抬起,2、认真听老师讲解模仿动作302、教师进行分解动作教学基3、认真听,观察易犯错误,及时纠正老师提出 的错误,积极参与到体 育运动中去分膝盖向前,脚尖离地10-153、重点讲解示范易范错误,纠正错误, 鼓励 学生积极参与运动公分,同时,左臂前摆至身本体中线,右臂后摆,第2 拍于第一拍动作相同, 方向相反2、第一节:伸展运动 (4×钟4、按老师的分组进行练习,互帮互学,掌握动 作4
精选名师资料
学习必备
欢迎下载
一、学习第九套广播体操预
备节和第 1 节:
1、教师讲解动作技术
要求与方法。
1、认真听老师宣布本课
教学内容
1、预备节
原地踏步 (8 拍
×2) 预备姿势,两脚立正,
手臂垂直于体侧,抬头挺 胸,眼看前方;口令至原地 踏步时,半握拳;第一拍, 左脚向下踏步,右腿抬起,
2、认真听老师讲解模仿
动作
30
2、教师进行分解动作
教学
基
3、认真听,观察易犯错
误,及时纠正老师提出 的错误,积极参与到体 育运动中去
分
膝盖向前,脚尖离地
10-15
3、重点讲解示范易范
错误,纠正错误, 鼓励 学生积极参与运动
公分,同时,左臂前摆至身
本
体中线,右臂后摆,第
2 拍
于第一拍动作相同, 方向相
反
2、第一节:伸展运动 (4×
钟
4、按老师的分组进行练
习,互帮互学,掌握动 作
4、把学生分成四个小
组,自主练习, 教师巡 回指导
部
8)
第一拍,左脚向侧一
步,与肩同宽,同时,两臂
侧平举,头向
左转
90°
xxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxx
△
xxxxxxxxx
文档评论(0)