PBL教学模式在临床医学教学中的作用.docVIP

编号： 时间：2021年x月x日 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 4页 第 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 PBL教学模式在临床医学教学中的作用 关键词：诊断公式；PBL教学模式；医学教学改革；临床医学 1PBL教学模式在临床医学教学中应用的优势与不足 1.1PBL教学模式在临床医学教学中应用的优势 国内教育学者在研究中发现，PBL教学模式打破了传统教学模式“教师讲，学生听”的形式，可使学生以问题为导向，通过多种渠道进行学习，并且能够锻炼学生的团队合作精神、提高学生学习的积极性和独立思考的能力[2]。 1.2PBL教学模式在临床医学教学中应用的不足 国内学者在研究中发现，由于我国医学生大多为高中起点，并且从小接受的是传统教学模式、年龄偏小，这与国外高等医学院校学生主要是大学毕业后再进行医学专业学习区别较大，单纯采用PBL模式教学给我国医学生诊断思路的培养带来了巨大的困难[3-4]。笔者在临床医学教学中应用PBL教学模式，结果也发现学生学习过程中存在诊断思路不清、问题核心不清、缺乏独立思考能力。针对上述问题，笔者结合教学实践创新出一种全新的教学方法，即PBL教学模式结合诊断公式教学方法。 2PBL教学模式结合诊断公式教学方法的特点