幼儿游戏一种特殊的学习形式.pptx

幼儿一般是通过什么方式来学习的？;幼儿需要通过游戏的方式来学习的原因是什么？;;;;;;; 第二节 幼儿游戏 ——一种特殊的学习形式;你们曾经玩过过家家的游戏么？怎么玩的？;一、幼儿游戏的特点;二、幼儿游戏的作用;; 小故事：扮演警察的奥奇 四岁的奥奇平常总是坐不住，在一个地方不能安静地呆上一段时间。一次，老师让他在班级游戏中扮演交警的角色。在岗位上，他站了5分钟就离开这个岗位，参加其他他感兴趣的活动了。但是老师提醒“怎么没有警察指挥交通了？警察应该坚守岗位呀！”他马上意识到自己的“失职”，立刻返回岗位，继续坚持指挥交通。;3、游戏促进幼儿良好品行的养成;;;根据游戏的教育作用和特点可将游戏分为创造性游戏和规则性游戏。;（一）、创造性游戏;;（2）角色游戏的特点 A、经验性 幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉，游戏的主题、角色、情节、使用的材料等均与社会生活有关。 B、自主性 主题、角色、情节、玩具等都是幼儿自行编定。 C、想象性 角色、材料都是假想物。 ;2、结构游戏;结构材料;（2）结构游戏的特点：;3、表演游戏 （1）定义： 是幼儿根据故事、童话的内容，借助于语言、动作和表情等完成活动或角色表演的游戏。;;2、表演游戏的特点; 成语接龙 ——游戏体验;（二）、规则游戏;例子：吹泡泡;1、智力游戏;;;2、体育游戏;3、音乐游戏;音乐游戏欣赏;各种游戏的作用;规则游戏体验;幼儿游戏——一种特殊的学习形式;作业：;幼儿需要通过游戏的方式来学习的原因是什么？;二、幼儿游戏的作用;（2）角色游戏的特点 A、经验性 幼儿所拥有的生活经验是角色游戏的源泉，游戏的主题、角色、情节、使用的材料等均与社会生活有关。 B、自主性 主题、角色、情节、玩具等都是幼儿自行编定。 C、想象性 角色、材料都是假想物。 ;2、结构游戏;2、表演游戏的特点;例子：吹泡泡;音乐游戏欣赏;作业：