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- 2021-04-12 发布于湖北
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五年级学期总结 范文
五年级学期总结 范文
学期总结
本文作者:杨柠菲
一个学期即将结束,我们也该迎来五年级上册的期末考试,通过这个学期的学习,让我看到自己的进步和不足。
这个学期我们换了一位新老师,她姓陈,她的教育方法和别的老师不一样:刚开始天天让我们读《弟子规》,还别说,读了一段时间,我发现:自己做事稳重多了,有些道理也明白了,是《弟子规》教会了我许多做人的道理,在德行上我们进步了不小,这要感谢《弟子规》,更要感谢我们敬爱的陈老师。
还有书写,我的字体也进步了不小:刚开学那会,我的字写得有点胖,而且往两边翘,老师和妈妈都让我改正,到了学期中间,字体稍微有点改观,我继续努力,并且买了字帖临摹,现在,我认为我的字体有了很大变化,比以前好看多了,你们说是不是呢?
对了,还有作文水平,刚开学那段时间,我的作文最多能得五星,现在,我已经得过好几次六星范文了,并且,句子变得通顺多了,也会自己修改了,作文整体都进步了。
这个学期,让我收获了许多,也把以前那些不好的习惯给抛去了,以后,我会继续改正自己的思维,继续学习《弟子规》。
学期总结
本文作者:童德沛
这一学期过得真快啊!开学时现在还历历在目呢,瞬间就期末了。以前,我曾是一个任性的小孩子,总是喜欢收集玩具,还很贪玩,总想每天都放假,老师布置的作业,能少写一点就少写一点。有时记完作业后竟还私自修改,让作业变成以前做过的。在二年级时,我还在幻想我是不是机器人,是不是和别人不一样,是不是具有超能力。还喜欢在女生面前耍帅装酷,总是做出漫画里那些人物的一些动作,就为了吸引她们的眼球,根本不把学习放在眼里,放在心上。我可以毫不留情地对以前的我说:你真是恶贯满盈啊!还有一名话可以形容以前的我,好事做尽,坏事做绝!
但是,现在不是了,我现在要变成一个斩新的自已,一个斩新的童德沛!
但在我进步的过程中,我却被一个很大的门槛儿绊倒了。那时我是在想一个问题,如果要进步的话,就要不断的学习,但如果一学习,就没了玩的时间。我一直在想这个问题,如果要学习,就要放弃玩;如果要玩,那就意味着要放弃学习,这怎么办才好呢,我现在等于进入了一个阵地,往前是娱乐的天堂,往后则是学习的世界。这分明是进退两难啊!在我犹豫不决时,我突然想起了本学期学过的《钓鱼的启示》。我发现,玩和书中的大鲈鱼一样,是诱惑人的,我一定要放弃掉贪玩的习惯。虽然过程很痛苦,但我觉得异常开心,异常高兴,因为我不再是原地踏步的小孩子,而是正在向前迈进的青少年啦!
在五年级的学习中,我结识了一位老师,哦不,应该是一位朋友陈金金老师。起初我还在想:又换老师了,不过难不倒我,我肯定能蒙混过关,换一百个老师都没用。但是,在我的学习过程中,我发现陈老师的确是一位具有魔力的老师,只要我有过不去的门槛儿,她就会把门槛儿降低,让我一点点地攻克掉它。陈老师真的会魔法吗?不,她当然不会,但她确实有她无与伦比的魅力,竟然能调动我对学习的主动性、积极性,让我喜爱学习。伴随着音乐的结束,舞台也即将落幕,但在下一秒内,会不会还是全新的开始,让我们一起去等待吧,等待那新的开端
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201*-201*学年五年级教师工作总结
时光匆匆地从指尖流走,转眼间,一学期的工作就这样匆忙结束。回顾本学期工作,有收获和喜悦,有失落和难过。更有许多值得自己反思和进步的地方。下面就本学期教学工作进行反思与总结。
一、摸清学生现状,紧抓教学不放。
本学期我担任五年级五个班英语教学工作。由于我们学校地处城郊,学生生源复杂,除了部分片内学生外,很多都是外来务工子女和各乡镇的农村学生。这些学生英语基础差,听说读写等各方面相对较弱,开学初又有许多新转来的矿区学生。我做过简单的调查,新转来学生多数对英语学习显得非常吃力,学习成绩和习惯也比较差。所以学生整体差异大,学习存在严重两极分化。再加上从五年级上学期开始,按课标的分级,学生已进入国家二级阶段。学习要求有了很大的变化,听说能力的要求更高了,读写能力的要求也逐步加强。教材在编排上也与以往不同,一改三四年级简短课文配图片的形式,将整个长篇课文与插图进行分离,教材内容由易到难跨度大。而且对学生文字认读的要求也提高了。
对此,我反复思考,想找一些比较恰当的方法,来平衡学困生与
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优生在课堂上的角色。即如何能让优生在课堂上发挥自己的长处,又不会叫学困生感到在英语课堂上,自己只是局外人。想来想去,只有从备课和学生兴趣上狠下功夫。
教师的教学对象是学生。因此,我在教学时必需要了解学生已有的知识,兴趣、需要及学习习惯等。认真分析学生的现有学习水平、接受能力、学习方法及学习态
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