《瓦尔登湖(节选)》学案.docxVIP

瓦尔登湖（节选） 》学案 学习目标】 1、了解作者的生平及与《瓦尔登湖》有关的知识。2 1、 了解作者的生平及与《瓦尔登湖》有关的知识。 2、 能力目标：体会和学习文中写景的技巧。 3 3、 情感目标： ①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。 ②学习梭罗热爱大自然、热爱生命的态度。 学习重难点】 体会和学习文中写景的技巧 ,理解作者在文中表达的理念和 朴素的思想。 学法指导】 自主阅读、问题探讨。 学习过程】 、课前预习 本寂寞的书，一本孤独的书。它只是一本一个人的书；如 果你的心没有安静下来，恐怕你很难进入到这本书里去。我 要告诉你的是， 在你的心静下来以后， 你就会思考一些什么。 在你思考一些什么问题时， 你才有可能和这位亨利?梭罗先生 起，思考一下自己，更思考一下更高的原则。 作者及写作背景（见课文注解） 典故传说 1）伊甸园：西方宗教传说中上帝的花园，是早期人类无 忧无虑的乐园。 2）亚当与夏娃：因偷吃禁果被耶和华逐出伊甸园，传说 中人类的始祖。 3）喀斯塔里亚灵感之泉：指的是“缪斯之泉”。根据传说， 这泉是在南方的希腊，是灵感的源泉，谁饮了谁就能获得赋 诗的灵感。 给下列加点字注音。 深邃（ 葱（ ）郁 俯瞰（ 黛（ ）绿 渲染（ 调（ ）和 模样（ 泓( 菖蒲( 熠熠( 黄澄澄( 解释词义。 湛蓝： 溯： 嬉戏： 璀璨： 如许： 罕有其匹： 二、课堂学习与研讨 基本问