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缤纷的网络世界》教学设计 教学目标： 感受网络给人们的生活和学习带来的便利和快捷。 掌握基本的网络知识和搜索能力。 知道网络是把双刃剑，要学会正确认识和使用网上的 各种信息。 遵守网络道德规范，不沉迷于网络。 教学过程： 、激发兴趣，导入新课 同学们，我们学校在上两个星期进行了“关爱生命、 自护自救、安全逃生”培训活动，老师这里有几张培训时的 照片，想看看吗？ 你们知道这些照片是哪里来的吗？老师是从我们学校 的网站上找到的。这节课，我们就来聊一聊跟网络有关的话 题――缤纷的网络世界。 、了解网络，拓宽视野 电脑网络的出现，是 21 世纪信息技术高速发展的象 征。老师特别想了解一下我们班有多少同学家里有电脑？有 多少同学家里的电脑能上网？看来，网络已经走进了我们的 生活。 （出示课件）丹丹一家在旅游前作了哪些准备？（上 网查资料） 上网怎么查？（百度输入杭州）谁来帮丹丹在网上找 到这些资料？（指名学生上台） 小结：刚才，同学们只是用手指轻轻点了点，就查到 了那么多资料。 你觉得电脑网络怎么样？ （神奇、 五彩缤纷、 方便） 还有更神奇的呢？请同学们看书上这一则内容， 《美国 孩子的印度家教》 ，你想说什么？或者有什么想法？ 6.小组讨论：我们还可以利用网络解决生活中的哪些问 题？先小组讨论，再把我们讨论的结果写在卡纸上。小组 题？先小组讨论，再把我们讨论的结果写在卡纸上。 小组 长