人教部编版四年级数学上册《第2单元 公顷和平方千米【全单元】》精品PPT优质课件.pptx

;认识公顷;一、复习导入，揭示课题;二、引入情境，探究新知;“鸟巢”真壮观呀！它的占地面积约20（ ）。;二、引入情境，探究新知;6. 问题：你能借助生活中的实际物体带领我们感受一下1公顷的大小吗？ 要求：学生小组内说一说，然后班中交流。;1. （1）北京的故宫博物院占地面积约72公顷， 合（ ）平方米。它是世界上 现存规模最大、保存最完整的古代宫 殿建筑群。;三、巩固练习，提升认识;2.这个游泳池长50米，宽25米。;3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？;3. 一块长方形麦田（如图所示）。这块麦田有多少平方米？ 若每公顷大约可产小麦7吨，这块麦田约可产小麦多少吨？;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;认识平方千米;一、回忆旧知，引入新知;二、创设情景，探究新知;（二）认识1平方千米的含义; 追问：能举例说明一下区别吗？ 举例预设：国土面积、海洋面积等特别大的面积 适合用平方千米；天安门广场、校园 等稍大的土地面积适合用公顷。;（四）借助实物，感知1平方千米的实际大小;三、巩固练习，提升认识;香港特别行政区 的面积约1100 （ ）。;三、巩固练习，提升认识;课后作业;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！