11.2 滑轮（2） 滑轮组07版.pptxVIP

第三节 滑轮;观察与思考;一、定滑轮：;滑轮针对性练习;2、如图，利用定滑轮、动滑轮匀速向上提升重物。已知物体重力都是60N，则：;3、物体A在拉力F的作用下做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为10N，那么拉力F为多少N？;;滑轮组;滑轮组的特点;判断滑轮组绳子的段数的方法： “横线切割法”;;练习2：画出最省力的绳子的绕法;滑轮组中的距离特点;; ● 实验表明，使用滑轮组水平方向拉重物时，若动滑轮重和绳与滑轮间的摩擦不计，动滑轮被几股绳子拉住，所用的拉力F就是物体与接触面摩擦力f的几分之一。 即 ： ;; 如图用滑轮组来提升物体，若物体重力均为560N， 如果不计动滑轮的重力及绳子与滑轮之间的摩擦，则拉力 F丙分别是多少？;分析：本题中有两根绳子绕成滑轮组，应从绳子的一个自由端入手分析。 如图中a段绳子的拉力为G2，则b、C段绳子的拉力应为2G2，c段绳子受到向下的拉力为G1，所以G1=2G2。;四 组装滑轮组的方法;组装方法;组装方法;组装设计巩固练习： 有一根绳子能承受的最大拉力为290N. 请设计一个滑轮组，使站在地面的人利用这根绳子能提起重1000N的重物。(不计动滑轮的重力及摩擦）;按要求画出绳子的绕法;总结;成功源于不懈努力！