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中职德育课四环节教学法初探沐浴着新课程改革的春风我校进行了德育课课堂四环节教学法的学习与推广四环节教学即引导自学一组织讨论一精讲解惑一实践提高这是提高学生自学能力培养创新思维发现问题解决问题等综合能力的一种全新教学法下面我就谈一谈自己在中职德育课教学中如何实施四环节教学法引导自学可读性是现行教材的一个显著特征有利于学生自主学习在教学过程中指导学法培养自学能力将使学生受益终身加强自学体现了学生是学习的主人的基本思想但是中职学生自学能力参差不齐还存在部分学生不懂怎样自学教材中学生自学思想德育课教材下
中职德育课“四环节”教学法初探
沐浴着新课程改革的春风， 我校进行了德育课课堂四环节
教学法的学习与推广。四环节教学，即：引导自学一组织讨论一 精讲解惑一实践提高。这是提高学生自学能力，培养创新思维、 发现问题、解决问题等综合能力的一种全新教学法。下面，我就 谈一谈自己在中职德育课教学中如何实施“四环节”教学法。
、引导自学
可读性是现行教材的一个显著特征，有利于学生自主学习， 在教学过程中，指导学法、培养自学能力，将使学生受益终身。
加强自学体现了学生是学习的主人的基本思想， 但是中职学生自 学能力参差不齐， 还存在部分学生不懂怎样自学教材。 中学生自 学思想德育课教材，下面三种方法便于操作
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