赫尔墨斯和雕像者ppt参考课件.ppt

2021/3/10 授课：XXX 授课：XXX 2021/3/10 授课：XXX 猜一猜，想一想 守株待兔 2021/3/10 授课：XXX 狐假虎威 2021/3/10 授课：XXX 农夫与蛇 2021/3/10 授课：XXX 相信同学们对《守株待兔》《狐假虎威》《农夫与蛇》这样的故事一定非常熟悉，那你们知道它们属于什么体裁吗？ 寓言 2021/3/10 授课：XXX 寓：寄托深意 言：假托故事 即用假托的故事寄寓意味深长的道理，给人以启示。 1、什么是寓言？寓言的特点是什么？ 寓言一般比较短小，故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其他事物；具有鲜明的讽刺性和哲理性；寓意深刻。 2021/3/10 授课：XXX 世界上最早的一部寓言故事集，同时也是世界文学史上流传最广的寓言故事之一。 《伊索寓言》 2021/3/10 授课：XXX 伊索，公元前6世纪的希腊寓言家，后被称为“寓言之父”。奴隶出身，他善于讲寓言故事，用这些来讽刺权贵，最后遭到杀害。他的寓言经过加工，成为《伊索寓言》，流传于世。他与克雷洛夫（俄）、拉·封丹（法）和莱辛（德）并称世界四大寓言家。 《伊索寓言》 2021/3/10 授课：XXX 赫尔墨斯和雕像者 《伊索寓言》 2021/3/10 授课：XXX 2021/3/10 授课：XXX 关键词 赫尔墨斯 尊重 添头 赫尔墨斯到人间问自己受到多大尊重，最后发现自己一文不值。 2021/3/10 授课：XXX 研读探究 思考下列问题。然后讨论、回答。 1.开头一句有什么作用？ 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 3.赫尔墨斯几次问话？神态、语气一样吗？为什么要“笑着 问道”，这“笑”表明他什么样的心态？ 2021/3/10 授课：XXX 1.开头一句有什么作用？ 开门见山地说明他到人间去的目的，不是为了了解人们对自己的评价，而是去欣赏人们崇拜自己的盛况，寥寥数字，画龙点睛地勾画出了赫尔墨斯自命不凡和爱慕虚荣的性格。 2021/3/10 授课：XXX 2.他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价，请说出他此刻的心理？ 与文章相关的古希腊神话人物。 宙斯是希腊神话中众神之王。希腊神话说他居住在奥林匹斯山，以雷电为武器，维持着天地间的秩序，公牛和鹰是他的标志。 2021/3/10 授课：XXX 赫拉是希腊神话中的天后，众神之王宙斯的妻子。罗马神话中称为朱诺，掌管婚姻和生育，是妇女的保护神。 赫 拉 2021/3/10 授课：XXX 赫尔墨斯，是希腊神话中众神的使者，亡灵的接引神。罗马神话中称为墨丘利，掌管商业、交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。他行走如飞，多才多艺，传说首创字母、数字、天文学、体育运动，发明古代的竖琴，并把种植橄榄树的技术传给人类。 赫尔墨斯 2021/3/10 授课：XXX 一个简单的“笑”，传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界：嘲笑宙斯雕像价格低，讥笑赫拉不如宙斯，暗想商人会把自己的身价抬得很高，这正是他虚荣心的具体表现。 3.墨斯三次问话,神态、语气一样吗？为什么要“笑着问道”，这“笑”有什么含义？ 2021/3/10 授课：XXX 分角色朗读，注意语气、语调和神态。 要求： 一位扮赫耳墨斯，一位扮雕塑者，一位旁白。（揣摩人物心理） 2021/3/10 授课：XXX 思考：故事的结局是什么？故事这样的结尾有什么好处? “ 假如你买了那两个，这个算添头，白送。” 这是故事出奇制胜的结局（雕像者的评价）。 故事这样结尾是为了与赫尔墨斯的自我估价，自然地形成了鲜明的对照。于戛然而止中,讽刺那些妄自尊大的人，告诫人贵有自知之明。 2021/3/10 授课：XXX 思考.本文的寓意是什么？ 本文讽刺意味极浓，赫尔墨斯想了解自己在人间受尊重的程度，结果得到了与自己希望相反甚至使他极为难堪的回答。希望和结果的矛盾是本文讽刺性之所在。文章讽刺了那些妄 自尊大、爱慕虚荣的人。 2021/3/10 授课：XXX 感悟：这个寓言对你有什么教育意义？ 要有自知之明，不能妄自尊大。要做一个脚踏实地的人，不要做一个爱慕虚荣的人。 2021/3/10 授课：XXX 续写文章，精彩展示 赫尔墨斯听到自己的雕像作为饶头“白送”之后，他的心情如何？他说了什么？或者还会做什么？发挥你的想象力，续写文章。 授课：XXX 授课：XXX