北师大版七年级下册第四章:三角形专题四【用尺规作三角形】【利用三角形全等测距离】知识点总结经典例.docxVIP

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  • 2021-04-13 发布于山东
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北师大版七年级下册第四章:三角形专题四【用尺规作三角形】【利用三角形全等测距离】知识点总结经典例.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 第四章 三角形 专题四:用尺规作三角形 知识点一:已知两边及其夹角求作三角形 例1:已知线段a,b(a b),如图所示,求作RtABC,使 C 90,BC=a,AC=b。 知识点二:已知两角及其夹边求作三角形 例2:如图,已知线段 a及锐角 ,求作三角形 ABC,使 C 90, B ,BC=a。 知识点三:已知三边求作三角形 例1:如图,已知线段 a。求作 ABC,使AB 2a,BC 3a,AC=4a。 挑战自我,勇攀高分 1.根据下列已知条件,能唯一画出 ABC的是( ) AAB=3,BC=3,AC=7 BAB=5 ,BC=7, A 50 椠龛諷磣劑缁轴噴闌篑訛衬变紺嬪。 B A 65, B 55,AB=3 D C 90,AB=5 2.如图,已知线段 a、b、m ,求作 ABC a b ,且BC边上的中线 m 。 ,BC= ,AC= AD= b ( ab )求作: ABC ,使 BCaACb , ABC 3.已知:如图,线段a,, , 4.如图所示,已知线段 a和 ,求作 ABC,使 B , C2 2a 。 ,BC= 5.已知线段c、 1,如图所示,求作 ABC,使 C 90, A 1,AB=c。 专题五:利用三角形全等测距离 知识点一:利用三角形全等测距离 例1:如图,A,B两点分别位于池塘两端,小明和同伴用下面的方法测量 AB间的距离:

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