北师大版七年级数学下册第三章变量之间关系第三节用图像表示变量之间关系讲义设计(无答案.docxVIP

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  • 2021-04-13 发布于山东
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北师大版七年级数学下册第三章变量之间关系第三节用图像表示变量之间关系讲义设计(无答案.docx

精品文档 精品文档 PAGE 精品文档 用图像表示的变量之间的关系 知识梳理 图象 1、图象是刻画变量之间关系的又一重要方法,其特点是非常直观、形象。 2、图象能清楚地反映出因变量随自变量变化而变化的情况。 3、用图象表示变量之间的关系时,通常用水平方向的数轴(又称横轴)上的点表示自变量,用竖直方向的数轴(又称纵轴)上的点表示 因变量。 4、图象上的点: (1)对于某个具体图象上的点,过该点作横轴的垂线,垂足的数据即为该点自变量的取值;( 2)过该点作纵轴的垂线,垂足的数据即为 该点相应因变量的值。( 3)由自变量的值求对应的因变量的值时,可在横轴上找到表示自变量的值的点,过这个点作横轴的垂线与图象 交于某点,再过交点作纵轴的垂线,纵轴上垂足所表示的数据即为因变量的相应值。( 4)把以上作垂线的过程过来可由因变量的值求得 相应的自变量的值。 5、图象理解 1)理解图象上某一个点的意义,一要看横轴、纵轴分别表示哪个变量; 2)看该点所对应的横轴、纵轴的位置(数据); 3)从图象上还可以得到随着自变量的变化,因变量的变化趋势。速度图象 1、弄清哪一条轴(通常是纵轴)表示速度,哪一条轴(通常是横轴)表示时间; 2、准确读懂不同走向的线所表示的意义: 1)上升的线:从左向右呈上升状的线,其代表速度增加; 2)水平的线:与水平轴(横轴)平行的线,其代表匀速行驶或静止; 3)下降的线:从左向右

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