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《 《绿色植物的呼吸作用》教学设计 教材分析 绿色植物的呼吸作用是在学习完绿色植物光合作用之后进行 的，是植物的三大生理活动之一，它与光合作用既相互独立，又相互 依存。本节内容主要包括植物的呼吸作用和呼吸作用应用两部分， 对 植物呼吸作用知识的构建主要通过对呼吸作用实验现象的分析获得。 学生对呼吸作用现象已有不少的感性认识， 在教学过程中教师应充分 利用学生的生活经验，密切联系生产、生活实际，引导学生理解呼吸 作用的概念和意义，并能运用知识解决生产生活中的有关现象。 教学目标 1、描述绿色植物的呼吸作用。 2、能举例说明呼吸作用在农业生产和日常生活中的应用。 3、在进行探究实验过程中，培养学生的动手、动脑能力。体验科 学探究的一般过程。 4、在进行探究实验过程中， 初步培养学生猜想、 推理、概括分析、 综合能力。 5 、运用小组教学，充分发挥小组合作学习能力，增强小组学习 的凝聚力。 1 / 10 下载文档可编辑 6