人文精神在高校体育教学中的构建与研究-2019年教育文档.docxVIP

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2021-04-14 发布于天津
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人文精神在高校体育教学中的构建与研究人文精神在高校体育教学中的必要性一教育终极目标要求高校体育教学讲求人文精神随着时代的发展教育目标随之改变尽管具体的教育目标呈现出强烈的时代感但教育的终极目标百变不离其宗即促进人的全面自由发展让每个人都成为真正的人只有实现每个人的自由发展才能最终实现一切人的自由发展大学阶段的人才培养目标是在小学中学的统一教育基础上进大学阶段的人才培养目标是在小学中学的统一教育基础上进行的专业人才培养培养专业人才既需要高校学生全面发展又需要学生具有发展个性有传统的主流的思维方式更

人文精神在高校体育教学中的构建与研究、人文精神在高校体育教学中的必要性（一）教育终极目标要求高校体育教学讲求人文精神随着时代的发展，教育目标随之改变。尽管具体的教育目标呈现出强烈的时代感，但教育的终极目标百变不离其宗，即促进人的全面自由发展，让每个人都成为“真正的人”。只有实现 “每个人的自由发展”，才能最终实现“一切人的自由发展”。大学阶段的人才培养目标是在小学、中学的统一教育基础上，进大学阶段的人才培养目标是在小学、中学的统一教育基础上，进行的专业人才培养，培养专业人才既需要高校学生全面发展，又需要学生具有发展个性，有传统的、主流的思维方式，更需要有创新的精神