2018-2019学年辽宁省本溪市县第一中学高三生物下学期期末试题.docxVIP

2018-2019学年辽宁省本溪市县第一中学高三生物下学期期末试题 一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 下列各项的结果中，不可能出现 3 ：1 比值的是： A、酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时产生的CO2之比 B、孟德尔在一对相对性状杂交实验中F2的性状分离之比 C、三肽形成过程中所需的氨基酸数和形成的肽键数之比 D、动物的一个卵原细胞经减数分裂形成的极体与卵细胞的数目之比 参考答案： C 2. 下列物质中，可以在叶绿体类囊体薄膜上被消耗的有                        （    ）     A．水、二氧化碳、ATP                    B．氧气、水、ATP     C．水、ADP、Pi                          D．ADP、C3、水 参考答案： C 3. 研究发现两种现象：①给动物注射从某种细菌获得的物质甲后，此动物对这种细菌具有了免疫能力；②动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质乙的作用下，可增殖、分化为浆细胞。则这两种物质中 A．甲是抗原，乙是抗体 B．甲是淋巴因子，乙是抗体 C．甲是抗原，乙是淋巴因子 D．甲是抗体，乙是淋巴因子 参考答案： C 4. 下列有关生物进化的叙述，正确的是（   ） A. 一个随机交配小群体的基因频率在各代均保持不变 B. 自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率 C. 发挥自然选择作用的因素是天敌的种类和数量 D. 共同进化是指不同物种在相互影响中不断进化 参考答案： B 【分析】 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变。突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件(生殖隔离的形成标志着新物种的形成)。 【详解】如果一个种群符合下列条件：种群是极大的、种群个体间的交配是随机的，也就是说种群中每一个个体与种群中其他个体的交配机会是相等的；没有突变产生；种群之间不存在个体的迁移或基因交流；没有自然选择，那么这个种群的基因频率(包括基因型频率)就可以一代代稳定不变，保持平衡，所以一个随机交配小群体的基因频率不能保证在各代均保持不变，A错误；通过自然选择，具有不利变异的个体被淘汰，具有有利变异的个体被保留，从而使基因频率发生改变，B正确；发挥自然选择作用的因素有：生存的空间和食物、天敌的种类和数量、气候等条件等，C错误；共同进化是指不同物种之间以及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展，D错误。 ?故选B。 5. 2008年，某些不法商家将三聚氰胺掺入奶粉，以提高N的含量和蛋白质的检测值，导致部分儿童因食“毒奶粉”而患“肾结石”。下列有关叙述不正确的是 A．由氮的含量推测蛋白质含量的方法需改进 B．含氮较高的食品中蛋白质含量不一定高 C．用双缩脲试剂可精确测定蛋白质的含量 D．蛋白质中的N含量主要取决于肽键的多少 参考答案： C 6. 如图表示某生物膜结构，图中A、B、C、D、E、F表示某些物质，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式．下列叙述不正确的是（　　） A．若是癌细胞的细胞膜，则物质B比正常细胞少 B．若是线粒体膜，则b运输的气体是O2 C．若是浆细胞的细胞膜，则抗体以d方式分泌 D．a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性 参考答案： C 考点：物质跨膜运输的方式及其异同；细胞膜的结构特点．. 分析：1、图中A是蛋白质，B是磷脂双分子层，D是糖蛋白，只分布在细胞膜外侧（由此可以判断物质是进细胞还是出细胞）． 2、a、d方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输，a属于进细胞，d属于运出细胞；b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞． 解答：解：A、癌细胞表面糖蛋白减少，使得癌细胞容易扩散和转移，A正确； B、线粒体进行有氧呼吸，消耗氧气，产生二氧化碳，图中b、c方式是从高浓度到低浓度，不需要载体和能量，属于自由扩散细胞，b属于进入细胞，c属于运出细胞，则b和c分别表示O2、CO2，B正确； C、抗体的化学本质是蛋白质，运输方式是胞吞，方式是从低浓度到高浓度，需要载体和能量，属于主动运输出细胞，C错误； D、a的运输方式能体现细胞膜的选择透过性，即细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，D正确． 故选：C． 点评：本题考查细胞膜的结构、物质的跨膜运输等相关知识，考查学生的