好_高中英语教学设计.doc

高中英语教学设计(1)(     课题 Module 1Unit3 Reading Dying  to  be  thin （想瘦身想得快死了-） 课程 类型 阅读课 授课地点 多媒体教室   教理 学论 设依 计据     英语教学是一种生活教学，所以它也是活动教学，教学过程也是交际活动过程。只有从组织教学活动入手，结合生活实际，大量地实行语言实践，使英语课堂生活化，交际化，才能有效地培养学生使用英语实行交际的水平。新课标提出：“外国语是学习文化科学知识，获取世界各方面信息和实行国际交往的重要工具。”和“……发展听、说、读、写的基本技能，提升初步使用英语实行交际的水平，……”，在结合本班学生的实际，对教材实行了适当处理。 教 材 分 析     秉承本单元looking good, feeling good的话题，阅读部分的材料为来自一对好朋友Amy和Zhou Ling 的三封邮件。讲述Amy冒着生命危险减肥，在即时治疗后，终于明白beauty和 health之间的准确关系。旨在通过此文章学习，让学生深刻领悟出健康的价值，以及社会上人与人之间的友谊和关爱的重要性。能通过阅读讨论了解保持健康的各种方法，鼓励和协助同学朋友合理饮食加以积极得参加体育锻炼，养成良好的生活习惯。 学 情 分 析     经过一段时间的高中英语阅读技巧的系统学习，学生已经掌握了略读、跳读等一定的阅读技所