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《白雪歌送武判官归京》教学设计
三维目标： 1.背诵并理解此诗含义； 2.初步学习古诗欣赏方法——品意境，悟感情； 3.体会本诗送别时的无限惆怅的感情。 教学重点：朗读诗篇、了解诗意、体会诗情。 教学难点：品味诗歌语言的精妙
教学方法： 1.朗读法。古诗的教学尤其需要注重朗读，让学生在读中培养文言语感，让学生在读中品味意境，让学生在读中领悟作者情感。 2.品味法。古诗的欣赏历来的语文教学的难点，教师不宜反复对诗句含义进行串讲，应精心设计问题，引导学生根据问题去理解诗意，分析品评诗的意境和妙词佳句。 3.比较法。与用毛泽东的《沁园春?雪》在意境的色彩上进行比较，增强学生的迁
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