全优课堂物理配粤教版必修1课件2019-8-27修订第2章第1节.ppt

本章在掌握了描述运动学的几个物理量的基础上，用实验探究的方法研究匀变速直线运动的规律．实际物体的运动，大多是变速的，其运动规律比较复杂，而匀变速直线运动是一种最基本的变速运动，有了研究匀变速直线运动的知识和方法，可以帮助我们研究更复杂的运动，同时也为进一步学习力和运动的关系奠定基础． 通过本章内容的学习，要掌握研究匀变速直线运动的一般性方法——公式法和图象法，学会正确分析物体的运动过程，灵活利用匀变速直线运动的有关规律解决问题． 第一节　探究自由落体运动 【答案】B 2．(多选)如图所示为三个物体甲、乙、丙相对同一原点的位移图象，在时间t1内，下面说法中正确的是(　　) A．甲的平均速度最大 B．甲的平均速率最大 C．乙的平均速度最小 D．三者平均速度相同 【答案】BD 【解析】三个物体做直线运动，t1时间内位移相同，甲路程最大． 3．(2017·广东名校检测)物体甲的速度—时间图象和物体乙的位移—时间图象分别如图所示，则这两个物体的运动情况是(　　) A．甲在0～4 s时间内有往返运动，它通过的总路程为12 m B．甲在0～4 s时间内做匀变速直线运动 C．乙在t＝2 s时速度方向发生改变，与初速度方向相反 D．乙在0～4 s时间内通过的位移为零 【答案】B　 一、落体运动的思考 1．亚里士多德的观点：重的物体下落的比轻的物体____． 2．实验探究：(1)较重的物体下落得比较快，是由于空气对不同物体的________不同． (2)在不受空气阻力的情况下，物体下落过程中的运动情况与物体所受的重力无关． 二、记录自由落体运动轨迹 1．自由落体运动：物体仅在______的作用下，从_______开始下落的运动． 2．利用打点计时器记录重物下落过程． 3．分析纸带上记录的信息，我们可以找到自由落体运动的规律． 将小钢球和一张纸片从同一高度、同时由静止释放，二者谁先落地？若将纸片团成一个小纸团，谁先落地？ 【答案】小钢球和纸片从同一高度、同时由静止释放，小钢球先落地．若将纸片团成小纸团，二者同时落地． 纸片下落时，所受空气阻力较大，将纸片团成小纸团后，所受空气阻力较小，与自身重力相比可以忽略不计．说明忽略空气阻力时，只在重力作用下，不同物体由静止下落的运动是相同的． 1．古希腊的学者们认为，物体下落快慢是由它们的重量决定的，物体越重，下落得越快．生活在公元前四世纪的古希腊哲学家亚里士多德最早阐述了这种观点，他认为：物体下落得快慢与它们的重量成正比．亚里士多德的论断影响深远，在其后两千多年的时间里，人们一直信奉他的学说．但是，这种从表面上的观察得出的结论实际上是错误的． 2．伽利略对自由落体运动的研究 (1)逻辑推理 亚里士多德凭经验认为，重的物体比轻的物体下落快．根据亚里士多德的论断，一块大石头的下落速度要比一块小石头的下落速度大．假定大石头的下落速度为8，小石头的下落速度为4，当我们把两块石头捆在一起时，大石头会被小石头拖着而减慢，结果整个系统的下落速度应该小于8；但两块石头捆在一起，总的重力比大石头还要重，因此整个系统下落的速度要比8还大．这样，就从“重物比轻物落得快”的前提中推断出了互相矛盾的结论，这使亚里士多德的理论陷入了困境，伽利略进一步猜想速度的变化是均匀的． (2)猜想假说 伽利略认为，自由落体是一种最简单的变速运动．他设想，最简单的变速运动的速度应该是均匀变化的．他考虑了两种可能：一种是速度的变化对时间来说是均匀的，即经过相等的时间，速度的变化相等；另一种是速度的变化对位移来说是均匀的，即经过相等的位移，速度的变化相等．伽利略假设的第一种方式最简单，并把这种运动叫做匀变速运动． (3)实验验证 伽利略设计了一个斜面实验，如图所示，因为物体实际下落太快，伽利略想办法把物体运动的速度放慢，即先研究小球在斜面上的运动．探究一个光滑黄铜小球沿倾斜直槽滑下时的运动情况． 例1　伽利略关于重物与轻物下落同样快的论断的根据是(　　) A．他在比萨斜塔上同高度同时放下一个铁球和一个木球，发现它们同时落地 B．通过逻辑推理：如果大石头比小石头下落得快，将得出相互矛盾的结论 C．将重量不同的小铜球沿不同斜面同时滚下，发现从同高度滚到地面的时间相同 D．通过铜球在斜面上运动的实验，进行合理外推，直至斜面的倾角增大到与地面垂直 解析：伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理包括数学推导和谐结合起来，从而推翻了两千多年人们一直信奉的亚里士多德关于物体下落快慢是由它们的重量决定的，物体越重下落得越快的错误观点．论断的根据是以上选项中的B、D． 答案：BD 题后反思：物理学的研究和发展依赖于方法，合理的方法是通向真理的阶梯．科学方法一般包括以下几点：观察现象、提出猜想、逻辑推理、实验验证、修正猜想、推广运用． 1．(2017·江苏模拟)