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. . 《 艾 青 诗 选 》 习 题 精 选 ： 一、填空题。 艾青 (1910-1996) ，原名 ， 中国现代诗人。 成名作《 》， 发表于 1933 年，这首诗奠定了他诗歌的基本艺术特征和他在现代文学史上的重要地 位。他的诗作《 》被选入人教版中学语文教材。 20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 和 。他的长诗《向太阳》《火 把》借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人 也因此被称为“ ”和“ ”的歌手。这些诗歌也是自由体诗的代表。 艾青于 1910 年阴历 2 月 17 日生于浙江金华的一个地主家庭。 由于家里不喜欢这个“克父母” 的婴儿，就托付给乳母—— 收养，然而这个妇女却十分疼爱他。 “咳，就在如此寒冷的今夜 / 无数的 / 我们的年 老的母亲， / 都蜷伏在不是自己的家里， / 就像异邦人 / 不知明天的车轮 / 要滚上怎样的路程？──而且 / 中国的路 / 是如此的崎岖， 是如此的泥泞呀。 ”出自艾青 《 》 艾青的《 》歌颂了毛主席。 6. “但你是沉默的，连叹息也没有，鳞和鳍都完整， 却不能动弹；你绝对的静止，对外界毫无反应，看不见天和水，听不见浪花的声音。” 这段诗节选自艾青的 。二、选择题。 下列诗歌写于诗人“归来”后的是 ( ) A.《我爱这土地》 B.《太阳的话》 C.《雪落在中国的土地上》 D.《光的赞歌》 1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（ ） 诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是 ( ) 《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力， 以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 “在死亡没有来临， 把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱， 对生命的 赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 “然后我死了， 连羽毛也腐烂在土地里面。 ”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 三、判断题。 正确的打√，错误的打 ×。 在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象， 为的是塑造那个畸形年代所造成的痛苦形象， 当然，这是艺术的再现。诗人是通过对盆景的间接描绘来实现的。 ( ) 《光的赞歌》是诗人对自己生活和创作的一次总结，同时也是一个新的中国。 ( ) 《梦》抒发了“钢丝床上有痛苦，稻草堆上有欢晤”的真情实感，表示作者对物质富有然而精神贫困的生活的依恋与追求。 ( ) 《古罗马的大斗技场》 由中国人所熟悉的蟋蟀相斗揭开了这首诗的序幕。 这一形象的选择，不仅立刻使人感到在大斗技场中奴隶们相斗的情景， 而且这一形象所产生的感应笼罩着全篇，悲惨的严峻的气氛，都由这一形象所奠定的基调而产生了。 ( ) 四、综合性学习： 为了让同学们更好地了解现代诗歌，九年级 (1) 班举办了“轻叩诗歌的大门”综合性学习活动。请你一起参加。 为了开展好这次活动，班委会拟定了两个活动项目，请你再补充两个。 ①搜集喜欢的诗歌 ②整理搜集的诗歌 (2) 下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。诗歌( (2) 下面是一位同学设计的“我最喜爱的诗歌”推荐表，请将表格填写完整。 诗歌( 长的诗可以只 推荐理由 填诗歌题目和作者 ) 礁石 礁石 一个浪，一个浪无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开?? 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海岸 五、阅读题。 （一）阅读《黎明的通知》中的选段，回答问题。 ①为了我的祈愿 诗人啊，你起来吧 ②而且请你告诉他们 说他们所等待的已经要来 ③说我已踏着露水而来 已借着最后一颗星的照引而来 ④我从东方来 从汹涌着波涛的海上来 ⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类 ⑥借你正直人的嘴请带去我的消息 ⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄 ⑧请他们来欢迎我—— 白日的先驱，光明的使者 用文中原话回答。 “黎明”的任务是： 诗人的任务是： 借助联想和想象来理解③④两节的意境，填空。 “露水”“最后一颗星”形象地表明了“黎明”到来的 ，“东方”“海上” 则具体说明了“黎明”到来的 ，“汹涌着波涛”则说明了“黎明”历经 而来的情状。 3. 简要分析“通知眼睛被渴望所灼痛的人类 / 和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄” 的含义。 ( 二) 阅读《大堰河——我的保姆》（节选），回答问题。