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- 2021-04-13 发布于山东
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光的传播
教学目标
一、知识与技能
了解光源,知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。
理解光沿直线传播及其应用。
能解释影的形成和日月食等常见的光的直线传播现象。
记住真空和空气中的光速c=3×108m/s,并能根据光速实行简单计算。
观察光在空气和水中传播的实验,了解实验是研究物理问题重要方法。
阅读“科学世界”内容,了解光能够反映宇宙的信息,感悟宇宙之宏大。
三、情感态度与价值观
霁觐猪卻瘧臍軸镀綢潑询埘脐义兹。
通过观察、实验以及探究的学习活动,培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度,养成从生活中学物理的习惯。
通过亲自的体验和感悟,使学生获得感性理解,为后续学习打
基础。
骯鹕凄繳鴣烏場亿网衔询鸣綁达肤。
通过探究性物理学习活动,使学生获得成功的喜悦,乐于参与物理学习活动。
教学重点
光的直线传播以及应用。教学难点
小孔成像、日食、月食发生的原因及特点。教学设施
08春节晚会上手影表演片段( 2分钟的视频);光源的判断与分绻癟陳统鐐权綠嶗辭腡圓饯斷詣笔。
类(ppt);激光小电筒、蚊香、小型喷雾器、装茶水的玻璃杯;易拉
罐做的针孔相机;小孔成像( ppt);日食、月食(小动画);光的传播
反馈练习(ppt)。
颯樹缕覺戰谙恸駔潷釹谍锔锂賬鲣。
教学方法
学生自主学习、实验探究教学法。
教学过程
一、创设问题的情境,引入新课 (划线
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