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假期作文提纲 假期作文提纲 假期作文提纲 1，题目：《洗菜》或《童年趣事》。2，段落安排： 第一段：用抒情的方式引出童年趣事。第二段：交代事情起因：妈妈让我去洗菜。第三段：经过：我想用洗衣机洗菜。第四段：发展：我用洗衣机洗菜的过程。第五段：结果：菜全都被搅碎了。第六段：妈妈出来讲道理。第七段：总结全文，点明中心。 ※1，题目：我的同桌2，段落安排： 第一段：交代我写的是谁，我们的关系怎么样。第二段：他的外貌第三段：他的性格特点第四段：举实例说明。（如：有爱心等） 第五段：过度段：他不但有爱心，对待学习也特别认真。第六段：举实例说明。（对待学习也特别认真）第七段：总结全文，点明中心。 ※1，题目：同学之间2，段落安排： 第一段：用抒情的方式引出同学之间。 第二段：交代事情起因：我们俩发生了矛盾。（如钢笔被摔坏了等）第三段：经过：我们俩和好了。（通过互相帮助的小事来体现）第四段：总结全文，点明中心。 ※1，题目：我的老师2，段落安排： 第一段：交代我写的是谁。（如我的班主任老师，或你喜欢的老师）第二段：他的外貌特征。 第三段：他的性格特点（他非常爱我们）第四段：举实例说明。（如：有爱心的事例等） 第五段：过度段：XX老师不但爱我们，而且总会抓住机会教育我们健康成长。第六段：举实例说明。（教育我们考试时不能给同学传纸条，这样会害了同学。）第七段：总结全文，点明中心。 ※1，题目：《爱的教育》读后感2，段落安排： 第一段：交代我在什么时间，什么地方看的《爱的教育》。第二段：简介故事的主要内容。第三段：自己读书后的所感，所悟。第四段：总结全文，点明中心。1，题目：令人（）的一件事。2，段落安排： 第一段：用优美的语言引出这件令人后悔的一件事。第二段：交代事情起因：我们都想当飞刀英雄。第三段：经过：我们到小树林来扔飞刀比赛。第四段：发展：老爷爷批评我们 第五段：结果：我承认了错误，发誓以后再也不做这样的傻事了。第六段：总结全文，点明中心。 ※1，题目：《乌鸦喝水》续编：2，段落安排： 第一段：起因：乌鸦喝水的故事被写进小学课本，小乌鸦特别骄傲，整天四处唱歌吹嘘自己。第二段：有一天，小麻雀要找水喝。小乌鸦马上主动带它找水。 第三段：找到水后，小乌鸦让小麻雀和它一起向小河里扔石头，等水升高了再喝。第四段：牛伯伯出来讲道理。 第五段：从此，小乌鸦不再骄傲了。 ※1，题目：她变了2，段落安排： 第一段：介绍小辣椒的为人（很厉害，不讲道理）第二段：老师让班级干部多帮助她。 第三段：有一天，我踩了小辣椒的白球鞋，可她没有生气。第四段：小辣椒真的变了，也有同学愿意和她同桌了。 ※1，题目：让我感动的一个人2，段落安排： 第一段：交待时间地点人物（我骑车玩时，自行车坏了） 第二段：经过：一位不相识的伯伯帮我修好了车，却没有要报酬。 第三段：结果：我的车修好了，我记住了这个让我感动的老伯伯，他的品质永远留在我的记忆中。 ※1，题目：打苍蝇2，段落安排： 第一段：交待时间地点人物（爸爸说我太笨，连苍蝇都打不着。）第二段：发展：我一定要打到苍蝇。可是，打不到，我想办法。第三段：经过：我改变了策略，悄悄地接近苍蝇，终于成功了。第四段：我能证明自己不是没有用的人。 ※1，题目：假如，我会魔法2，段落安排： 第一段：用优美的语言引出自己的向往。第二段：假如，我是孙悟空 第三段：假如，我是秋姑娘、神笔马良第四段：总结全文，点明中心。 扩展阅读：寒假作文大纲安排 学习改变命运泰蕴铸就未来年级段3年级7年级8年级9年级高一高二高三1对1小班（元/小时）VIP晚辅导晚辅导班404555658090100120辅导内容1500元/月1200元/月语数外、作文、1500元/月1200元/月奥赛、剑桥、NC1800元/月1500元/月全科、奥赛1800元/月1500元/月全科、奥赛201*元/月1800元/月全科、奥赛全科、奥赛全科、奥赛全科、奥赛4~6年级三年级寒假写作内容： 三年级作文教学较二年级有了一个较大的提升。就人教版教材而言，上册书中，前四单元写作重点是：记一次活动；后四单元写作重点是：一是风景描写，二是通过一两个简单事件表现人物，侧重于后者。整个三年级写作题材，作文类型一般有四种，分别是：⑴写人的作文；⑵记事的作文；⑶写景的作文；⑷状物的作文。具体安排：课次12345678910111213141516课程名称探险段之密室寻宝段之密室糖果童话王国大嘴寓言魔法屋探险植物密室寻宝植物密室探险’记事’密室学泰领奖台漫游山水馆漫游山水馆我是魔法师我们都是木头人过年啦这个寒假作文点评学泰领奖台课程内容1、读懂一段话；2、根据要求完成表达一段话1、读懂一段话；2、能根据前段的思路进行下一段的续写童话阅读必备技巧寓言的阅读与写作1、状物文阅读；2、细致观察某一植物，能说出植物的特