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- 2021-04-14 发布于北京
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2011秋季小学英语教研计划
一、指导思想 本学期,小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2011—2020)》的为指针,以“研究、指导、服务”为职能,以课堂教学研究为切入口,以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手,务实求真,以人为本。突出教研工作的科学性,强化教研活动的针对性,注重解决问题的有效性,努力提升我市学科教研水平与教学质量,促进学生健康发展、全面发展,和终身发展。 二、总体思路 1. 教研工作主题:培养建构教学改革团队,打造高效课堂 2. 教研工作形式:workshop(专题研讨会) 3. 教研工作重点: (1)课型研讨:会话与阅读 (2)学生知识积累检测方式探讨 (3)集体备课方式经验分享(一校一专题) 三、工作重点 (一)开展“workshop”系列专题研讨活动 根据今年的教研工作重点,主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动,基本程序如下: (1)微型主题观摩研讨课两节,课时长20分钟,便于教师插件形式应用到教学实践中。 承办单位出一堂专题研讨课,另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的,在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解,在互动中拓展教学思路和视野。 (2)论坛式互动说评课 ① 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客,标题统一为《a/
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