20《好的故事》练习及答案.docxVIP

. . 20《好的故事》练习题 一、积累运用 1、下列各句中加点字的字音有误的一项是（ ） 我闭了眼睛 , 向后一仰 , 靠在椅背上；捏着《初学记》的手搁 (g ē) 在膝髁 (k ē) 上。 我仿佛记得曾坐小船经过山阴道 , 两岸边的乌桕 (ji ù), 新禾, 野花, 鸡, 狗, 丛树和枯树 , 茅屋, 塔, 伽蓝⋯⋯ 都倒影在澄 ( ch éng) 碧的小河中。 河边枯柳树下的几株瘦削 (xu ē) 的一丈红 , 该是村女种的罢。 D.边缘都参差 (c ēncī) 如夏云头 ,(xi āng) 着日光, 发出水银色焰。 2、下列各句中划线的词语有错别字的一项是（ ） 我在蒙胧中 , 看见一个好的故事。 大红花一朵朵全被拉长了 , 这时是泼刺奔迸的红锦带。 我正要凝视他们时 , 骤然一惊 , 睁开眼, 云锦也已皱蹙 , 凌乱。 我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》 , 眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 3、下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A、鞭爆的繁响在四近 , 烟草的烟雾在身边 : 是昏沉的夜。 B、我闭了眼睛 , 向后一仰 , 靠在椅背上；捏着“初学记”的手搁在膝髁上。 C、茅屋 , 狗, 塔, 村女, 云, ⋯⋯也都浮动着。 D、诸影诸物 , 无不解散 , 而且摇动 , 扩大, 互相融和； 刚一融和 , 却又退缩 , 复近于原形。 4、下列语句没有语病的一项是（ ） A、经过表决、推举和讨论等程序 , 学生会的人选顺利产生。 B、个人能否成为真正的读者 , 关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。 C、世界卫生组组发布报告称 , 结核仍是全球头号传染病杀手。D、在同学们的热心帮助下 , 使小明改了许多毛。 二、《课内阅读》 阅读下面内容 , 回答问题 。（字太小，看课本，伤眼睛） 灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多 ;石油又不是老牌，早熏得灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边 : 是昏沉的夜。 我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）着《初学记》的手（ ）在膝髁 上。 我在蒙胧中，看见一个好的故事。 这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云锦，而且万颗奔星似的飞动 着，同时又展开去，以至于无穷。 我仿佛记得坐小船经过山阴道，两岸边的乌桕，新禾，野花，鸡，狗，丛树和枯树，茅屋，塔，伽 蓝，农夫和村妇，村女，晒着的衣裳，和尚，蓑笠，天，云，竹， ⋯⋯都倒影在澄碧的小河中，随着每一打桨，各各夹带了闪烁的日光，并水里的萍藻游鱼，一同荡漾。诸影诸物，无不解散，而且摇动，扩大， 互相融和 ;刚一融和，却又退缩，复近于原形。边缘都参差如夏云头，镶着日光，发出水银色焰。凡是我所经过的河，都是如此。 我所见的故事也如此。水中的青天的底子，一切事物统在上面交错，织成一篇，永是生动，永是展开，我看不见这一篇的结束。 河边枯柳树下的几株瘦削的一丈红，该是村女种的罢。大红花和斑红花，都在水里面浮动，忽而碎 散，拉长了，如缕缕的胭脂水，然而没有晕。茅屋，狗，塔，村女，云， ⋯⋯也都浮动着。大红花一朵朵全被拉长了，这时是泼剌奔迸的红锦带。带织入狗中，狗织入白云中，白云织入村女中 ⋯⋯在一瞬间，他们又将退缩了。但斑红花影也已碎散，伸长，就要织进塔，村女，狗，茅屋，云里去。 我所见的故事清楚起来了，美丽，幽雅，有趣，而且分明。青天上面，有无数美的人和美的事，我一一看见，一一知道。 我就要凝视他们 ⋯⋯ 我正要凝视他们时，骤然一惊，睁开眼，云锦也已皱蹙，凌乱，仿佛有谁掷一块大石下河水中，水波陡然起立，将整篇的影子撕成片片了。我无意识地赶忙捏住几乎坠地的《初学记》，眼前还剩着几点虹霓色的碎影。 我真爱这一篇好的故事，趁碎影还在，我要追回他，完成他，留下他。我抛了书，欠身伸手去取笔， --何尝有一丝碎影，只见昏暗的灯光，我不在小船里了。 但我总记得见过这一篇好的故事，在昏沉的夜 ⋯⋯ 一九二五年二月二十四日。 5、文中括号内填入词语最恰当的一组是（ ） A 、 闭 仰 靠 捏 搁 B 、 闭 仰 搁 靠 捏C 、 闭 搁 靠 仰 捏 D 、 闭 搁 仰 靠 捏6、对文章开头与结尾的作用分析不正确的一项是（ ） A、影射社会现实。灯光昏暗 , 夜色昏沉 , 与当时作者书房的环境特征无关 , 是对 黑暗的社会现实的影射。 B、渲染沉闷气氛。 昏暗的灯光与夜色 , 渲染出窒息、 沉闷的氛围 , 体现出作者当时的苦闷。 C、与”好的故事”形成对比。书房的昏暗沉 , 与梦境中美丽的风光、和平宁静 的生活形成对