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第七章 平面直角坐标系 7.1.2平面直角坐标系 教学任务分析 教 学 目 标 知 识 技 能 1、理解平面直角坐标系以及横轴、纵轴、原点、坐标等概念。 2、认识并能画出平面直角坐标系并会根据实际情况建立适当的坐标系。 3、能在给定直角坐标系中，由点的位置确定点的坐标，由点的坐标确定点的位置 。 4、通过点的位置关系探索坐标之间的关系及根据坐标之间的关系探索点的位置关系 数 学 思 考 1.经历建立直角坐标系的过程，进而理解平面直角坐标系的意义． 2.巩固特殊位置点的坐标特征以及有特殊位置关系的点的坐标的特征． 解 决 问 题 通过小组学习等活动经历建立坐标系的过程，进一步提高学生应用已有知识解决数学问题的能力． 情 感 态 度 1.让学生体会到x轴、y轴的关系，进而明白事物之间是相互联系的这一辩证思想，培养耐心细致的良好学习作风 ． 2．通过师生的共同活动，促使学生在学习活动中培养良好的情感、合作交流、主动参与的意识，在独立思考的同时能够认同他人． 重点 理解平面直角坐标系及点的坐标特点。 难点 在坐标系中，掌握各象限内点的坐标特点。 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1　确定直线上点的位置 活动2 确定平面内点的坐标 活动3 问题 确定点的坐标 活动4 确定坐标平面内特殊点的坐标特征 活动5 练习在平面坐标系中确定的位置 活动6 课堂检测： 活动7