第八单元金属和金属材料.docVIP

PAGE 1 - 第八单元 金属和金属材料 课题1 金属材料 【教学目标】 1．知识与技能 ⑴认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 ⑵了解常见金属的物理性质，能区分常见的金属和非金属。 ⑶知道生铁和钢等重要合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。 ⑷了解物质的性质与用途的关系。 2．过程与方法 ⑴小组合作学习，由学生的生活经验和对实物性质的讨论入手，让学生了解金属的物理性质。 ⑵通过对生活中常见的一些金属制品材料选择的讨论，引导学生从多角度分析问题，并形成以下认识：物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但不是唯一的决定因素。 ⑶通过实验比较黄铜片和铜片、焊锡和锡及铅的多种性质，认识加入其他金属（或非金属）可以改良金属特性，以及合金具有更广泛的用途。 3．情感态度与价值观 ⑴通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。 ⑵在了解金属性质的基础上，了解材料选择要考虑的问题：如价格、资源、是否美观、是否便利以及废料是否易于回收等。 【教学重点】 1．金属材料的物理性质。 2．物质性质与用途的关系。 【教学难点】 1．培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。 2．提高学生综合分析问题的能力。 【教学准备】 教师准备课件和演示实验用品。学生预习课本，对生活、学习场所内的金属材料进行调查，并上网收集素材。 【课时安排】 1课时 【教学