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教育基础知识真题及答案 【篇一：2014 年招教 10 套真题教师公招教育基础知识 考试试题及答案】 教师公招（教育基础知识）考试试题及答案 一、选择题 1 、在西方教育史上，被认为史现代教育代言人的是（ ） a ．赫尔巴特 b ．卢梭 c ．洛克 d ．杜威 2 、人力资本理论说明了（ ） a ．教育对经济发展的促进作用 b ．经济发展水平对教育的制约作用 c ．政治对教育的制约作用 d ．教育对科学技术的促进作用 3 、人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ） a ．顺序性 b ．阶段性 c ．不平衡性 d ．差异性 4 、 “理想和未来 ”是人生哪个阶段的重要特征（ ） a ．童年期 b ．少年期 c ．青年期 d ．成年期 5 、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（ ） a ．理论联系实际 b ．教育与社会实践结合 c ．知识分之与工农相结合 d ．教育与生产劳动相结合 6 、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（ ） a ．课程 b ．课程标准 c ．课程计划 d ．课程目标 7 、我国义务教育阶段的课程计划应该具有三个特征是（ ） a ．强制性，基础性，科学性 b ．强制性，普遍性，科学性 c ．科学性，普遍性，基础性 d ．强制性，普遍性，基础性 8 、《学记》中的 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达 ”，所阐明的教学 原则是（ ） a ．循序渐进原则 b ．直观性原则 c ．启发性原则 d ．因材施教原则 9 、教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知 识的方法，是（ ） a ．练习法 b ．演示法 c ．实验法 d ．发现法 10 、打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编 班，这是（ ） a ．外部分组 b ．内部分组 c ．设计教学法 d ．道尔顿制 11 、结构化策略和问题化策略属于教学策略中的（ ） a ．内容型策略 b ．形式型策略 c ．方法型策略 d ．综合型策略 12 、德育过程结构的构成要素是（ ） a ．教育者，受教育者 b ．教育者，受教育者，教育内容 c ．教育者，受教育者，教育内容，德育方法 d ．教育者，受教育者，德育环境 13 、 “学会关心 ”是下列哪些德育模式所强调的（ ） a ．认知模式 b ．体谅模式 c ．价值澄清模式 d ．社会模仿模式 14 、把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（ ） a ．常规管理 b ．目标管理 c ．平行管理 d ．民主管理 15 、班主任工作的中心环节是（ ） a ．了解和研究学生 b ．组织和培养班集体 c ．做好个别学生的教育工作 d ．统一多方面的教育力量 二、填空题 1 、教育学作为一个学科独立的标志是 ＿＿＿＿。 2 、教育对生产