2014年中考化学一轮复习教案第10课时-认识化学变化.docxVIP

2014 年中考化学一轮复习教案 认识化学变化 (2) 第 10 课时 质量守恒定律 化学方程式 【课时目标】 1．能通过实验探究化学反应中的质量关系。 2，理解质量守恒定律，能用质量守恒定律解释常见化学反应中的质量关系。 3．能用微粒的观点对质量守恒定律进行解释。 4．会运用质量守恒定律进行简单的计算和解释有关的事实。 5．能正确书写简单的化学方程式，能准确描述化学方程式的含义。 6．认识常见的四种化学反应基本类型，了解四种基本反应类型和氧化还原反应的关 系。 【自主复习】 1．质量守恒定律的含义： _______化学反应的 ______________等于反应后生成的 ___________。从微观角度看，质量守恒的根本原因是在一切化学反应中，反应前后 _______没有改变， _______没有增减， _______也没有变化。质量守恒定律只适用于 解释 _______变化，而不适用于解释 _______变化。 2．由分子构成的物质发生化学反应的过程可表示如下，请仔细阅读并填写相应的空 白。 分子 原子 新分子 新物质 3．所有的化学反应都遵循质量守恒定律。以下若干项目：①物质的总质量；②物质 的种类；③分子的种类；④元素的种类及其总质量；⑤原子的种类；⑥原子的数目；⑦原子的质量；⑧分子的总数。请选用适当的序号填写下列空白： 从宏观角度看，化学反应前后一定不变的有 _______，一定改变的有 _______；从微 观角度看，化学反应前后一定不变的有 _______，一定改变的有 _______，化学反应 前后可能改变的是 _______。此外，化学反应前后元素的化合价、物质存在的状态、 气体的总体积 _______（填“一定不变”、“一定改变”或“可能改变” ）。因此．理解 质量守恒定律时应该抓住“原子守恒、元素守恒”这个核心。 在运用质量守恒定律解决实际问题时，必须注意： (1) 不要遗漏任何一种反应物或生 成物； (2) 没有参加反应的物质质量或不是反应生成的物质质量不能计算在内； (3) 质量守恒定律反映的是化学反应前后“质量守恒” ，而不是“体积守恒” 。 4．用 _______来表示化学反应的式子，叫化学方程式。化学方程式的意义：除表明 反应发生的条件外，在质的方面，表明 _______及_______的种类；在量的方面，表 明反应物和生成物各物质之间的 _______，以及各种微粒的个数比。若反应物、生成 物均是气体，还表明在相同条件下，它们之间的体积比。 5．配平化学方程式（反应条件略） 。 (1)_______C 3H8＋_______O2 —— CO2＋_______H2O (2)_______FeS 2＋_______O2—— _______（氧化铁）＋ _______SO2 (3)_______C 2H5OH＋_______O2—— _______CO2＋_______H2O (4)_______C 21H30O2＋O2—— _______CO2＋_______H2O (5)_______N 2H4＋_______H2O2—— _______（空气中含量最多）↑＋ _______（常 见液体） (6)_______Na 2 O2＋_______CO2—— _______ （碳酸钠）＋ _______O2 6． 叫做化合反应，表达式为 _______，如 _______叫做分解反应，表达式为 _______，如 ___________、__________；_______ 叫做置换反应，表达式为 ______________，如 __________、__________；_______叫 做复分解反应，表达式为 _______，如 _______、_______。 7．有元素化合价升降的化学反应是氧化还原反应，无元素化合价升降的化学反应是 非氧化还原反应。四种基本反应类型和氧化还原反应的关系是：置换反应 _______氧 化还原反应，复分解反应 _______氧化还原反应，化合反应 _______氧化还原反应， 分解反应 _______氧化还原反应。 8．化学方程式的读法：以 2H＋O2 点燃 2H2O为例。 (1)____________________________ 。 (2)____________________________ 。 (3)____________________________ 。 9．化学方程式的意义：以 CH4＋2O 点燃 2HO＋CO2为例。 (1)____________________________ 。 (2)____________________________ 。 (3)____________________________ 。 【例题