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Unit 3 How do you get to school?
第一课时 Section A (1a- 1c)
1.重点单词: train, bus, subway, ride, bike
2.重点短语: take the subway, ride a bike, take the bus, take the train, get to
3.重点句式:
— How do you get to school?
— I walk. What about you?
— I ride my bike.
1.重点短语及句型
2.学习 how 对交通方式的提问的特殊疑问句及答语
1.学习 how 对交通方式的提问的特殊疑问句及答语
一、预习课本 P13 新单词并识记 , 完成下面的汉译英。
1.火车 ____________ 2.公共汽车 ________
3.地铁 ____________ 4. 旅程 ____________
5. 自行车 ____________
二、认真预习 1a, 1b, 1c,找出下列短语和句型。
1 . 乘 地 铁 ____________ 2. 骑 自 行 车
________________________________________________________________________
3 . 乘 公 共 汽 车 ________ 4. 乘 火 车
________________________________________________________________________
5.到达 ______________
6 . 你 怎 么 到 达 学 校 ?
________________________________________________________________________
7 . 我 骑 我 的 自 行 车 。
________________________________________________________________________
Step 1 情景导入
Teacher :Look at the picture. What can you see?
Students:A school.
Teacher :Do you like your school?
Students:Yes, we do.
Teacher :I usually get to school by bike , but sometimes on foot.How do you get to school?
环节说明:通过师生对话引出新知识 —— 即 how 对交通方式的提问。
Step 2 完成教材 1a-1c 的任务
1. 教师领读 1a 中的单词或词组 ,学生识记并且将交通方式和图片匹配。 (3 分钟 ) 。
2.先大声朗读图片中的小对话 ,再认真听录音 ,将数字写在合适的人物旁边 ,完成课
本上 1b 的听力任务。教师核对答案。 (3 分钟 )
3. 利用 1a 中的词组和 1b 中的信息 ,仿照 1c 中的对话 ,学生分小组练习 1a 的对话 ,
并表演。 (5 分钟 )
参考案例
A :How does Mary get to scho
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