2004年4月全国自考农业推广学试题.docxVIP

2004年4月全国自考“农业推广学”试题 第一部分 选择题 （共45分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）在每小题列出的四 个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错 选、多选或未选均无分。 农作系统开发推广方式最突出的特点是 （ ） 能大幅度地提高作物产量 能大幅度地增加农民的收入 密切了推广人员与科研人员之间的关系 农民知识更新快 TOC \o 1-5 \h \z 农业推广组织在形式上是一种 （ ） 沟通渠道 B.推广目标决策系统 服务机构 D.推广工作实施系统 在我国农业推广史上，首创培训与试验、示范、推广相结合推广范例的农学家是 （ ） 贾思勰 B.赵过 黄道婆 D.徐光启 农业推广中，每项创新在农业中的应用呈现明显的周期性，其中创新广泛应用的时期称为 （ ） 试验示范期 B.发展期 C.成熟期 D.衰减期 在制定农业推广计划时，其计划对象应是 （ ） 推广人员 B.农民 C.推广项目 D.推广信息 农业推广过程应是（ ） A.双向沟通过程 B.单向沟通过程 C.相互联系过程 D.向一个方向运动的过程 成果产岀以后能否形成现实生产力，关键在于 （ ） A.成果扩散系统 B.成果采纳系统 C.目标团体系统 D.推广服务系统 方法示范这种形式属于（ ） A.培训访问 B.成果示范 C.大众传播 D.集体指导 TOC \o 1-5 \h \z 要提高经济上限，首先要提高 （ ） A.技术上限 B.经济效益 C.资金周转 D.农民素质 推广项目年经济效益除以参加推广的人数是 （ ） A.年经济效益 B.推广年人均效益 C.推广成效率 D.推广直接效益 下列生产要素中，在一定范围内不能互相替代的是 （ ） A.劳动手段 B.劳动对象 C.劳动力 D.组织 现代农业推广的涵义更侧重于 （ ） A.新技术的传授 B.信息传播 C.农村经济的快速发展 D.资源的利用 在S—M— C— R沟通模式中，M代表的含义是（ ） A.发信者（信息源） B.沟通途径 C.收信者 D.信息 最初实施“丰收计划”的年份是 （ ） 1984 年 B.1985 年 C.1986 年 D.1987 年 农业推广人员老、中、青的组成合理结构应是 （ ） A.倒塔形 B.顺塔形 C.柱形 D.蜂腰形 二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）在每小题列出的五个 备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。 错选、多选、少选或未选均无分。 构成农业发展的三种要素是（ ） A.农业推广 B.农业产业化 C.农业教育 D.农业经济 农业研究 对农业推广工作进行评价的原则有 （ ） A.实事求是 B.因地制宜 C.综合效益高 D.群众自愿 E.近期能取得很好的经济效益 TOC \o 1-5 \h \z 农业推广人员的素质结构，一般包括 （ ） A.专业结构 B.能级结构C.年龄结构 知识结构E.能力结构 大众传播法的特点是（ ） A.信息传播速度快 B.信息传播成本高 C.传播的技术、信息具有权威性 D.难以进行双向沟通 效益高 下列属于农业知识信息系统亚系统的有 （ ） A.用户 B.推广 C.贮存 D.管理 E.研究 第二部分 非选择题（共55分） 三、 名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分） 组织设计 个别教学法 推广度 推广成效率25.农业推广教育 四、 简答题（本大题共4小题，每小题7分，共28分） 简述制定农业推广计划的原则。 简述农业推广人员的地位。 简述农民采用新技术的一般心理过程。 简述农业科技成果转化的途径。 五、 论述题（本大题共1小题，12分） 农业推广的基本程序是什么 ？在实际推广过程中，如何灵活运用 ？试举例说明。 2004年4月全国自考“植物生产概论”试题 第一部分 选择题（共25分） 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题1分，共15 分）在每小题列出的四 个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错 选、多选或未选均无分。 下列作物中属于茄科的是（ ） A.甘薯 B.马铃薯 凉薯 D.魔芋 作物对某种养分的需要最迫切、最重要的时期，称为作物营养临界期，氮素的营养临界期一般在（ A.幼苗期 营养生长期 营养生长向生殖生长的转折时期 成熟期 由于环境条件中的不适因素所造成的暂停发芽、生长的现象叫 A.生理休眠 A.生理休眠 强迫休眠 自发休眠限制因素 自发休眠 限制因素 园艺作物设施栽培中，最重要、应用较广泛的生产设施是 A.温室B.无土栽培 A.温室 B.无土栽培 C.荫棚 D.温床 黑色地膜主要用于（ A.需光、热量多的作物栽培B.防蚜栽培 A.需光、热量多的作物栽培 B.防蚜栽培 C.多草和干旱地区防草