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现代教育技术试题及答案
一、 选择题
现代教育技术在研究、 设计学习过程时 , 着重利用了学习理论、 教学理论和 ( )
A. 系统方法 B. 直观方法
C.科学抽象方法 D. 理想化方法
下列各物体中 , 不属于教育传播媒体的是 ( ) A. 习题集 B. 录像带 C. 教室环境 D. 教科书
在 WINDOWS操作系统中 , 有两个对系统资源进行管理的程序组,
它们是”资源管理器”和 ( )
A”回收站” B”剪贴板”
C”我的电脑” D ”我的文档”
下列叙述中 , 正确的是 ( ) A CPU 能直接读取硬盘上的数据
CUP 能直接存取内存储器中的数据
CPU 有存储器和控制器组成
CPU 主要用来存储程序和数据
在 Prowerpoint 中的哪种视图方式下 , 能够将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示 ( )
A) 普通视图 B) 大纲视图
C) web 视图 D) 幻灯片浏览视图
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下列哪个不是 INTERNET上的安全标准
A. S-HTTP B. SSL
C. HTMLD. SEL
计算机病毒最其本的特征是 :
A. 自我复制 B. 破坏磁盘中的文件
C. 引起用户注意 D. 减缓 CPU运行速度
8. 在 E-Mail 系统中常常遇到的”邮件炸弹”的是 :
A、 一种炸弹 B 、 一种病素
C、 一种软件名 D 、 一个邮件
INTERNET 上的声音、 图象、 动画等多媒体信息 , 在计算机中
的存储方式是 : ( )
A. 模拟信号编码 B. 二进制编码
C. 音频信号编码 D. 视频信号编号
10. 一般所说的现代教学媒体是指 ( )
A. 黑板 , 教科书 , 图片等 B. 教室 , 校园 , 周围社区等
C.班风 , 校规 , 校纪等 D. 投影 , 录像 , 录音 , 电子计算机等
银幕上投影的图像画面出现 上窄下宽 的几何失真 , 这是由
于( ) 造成的。
A. 张挂的银幕没有向前倾斜 B. 张挂的银幕没有向后倾斜
C.张挂的银幕没有向左倾斜 D.张挂的银幕没有向右倾斜
12. 录像机放像时不能正常放像 , 指示窗口出现 d 指示 , 则表示
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录像机 ( )
A. 有机械或电路故障 B. 录像带坏
C.处于自动保护磁头状态 D. 太热
CAI 的课件是属于 ( )
A.CBE软件 B. 系统软件 C.游戏软件 D. 课本
14. 发现学习法 就是要求学生在学科的学习中 ( )
A. 自己发现规律 B. 有所创造创造
C.独立学习 , 独立解决问题 , 并作出发现
D.培养学习和探究的态度 , 推测和解决问题的态度
15. 不属于教学设计的前期分析内容的选项是 ( )
A 终结性测验分析 B 学习需要分析
C学习者分析 D 学习内容分析
16. 不属于学习者分析的内容是 ( )
A 学习者分析 B 学习风格
C年龄特征 D 信息加工分析
17. 下面提供的关于教学设计构成的四个基本因素的说法中 , 正
确的是 ( ) 。
A 学生、 目标、 策略、 评价
B 教学媒体、 学习需要分析、 形成性分析、 学习目标
C 测验、 调查、 教学形式、 教学媒体
D 评价、 决策、 规划、 教学内容
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18. 学生的特征分析应该包括三个方面的内容 , 下面说法中正确
的是 ( ) 。
A 学生的年龄、 学历、 初始能力
B 学习的一般特征、 初始能力、 学习风格
C 学习风格、 初始能力、 学习兴趣
D 学生的社会环境、
初始能力、
一般特征
19.
下述关于教学设计的提法中
,
错误的说法是
( )
A 教学设计的指导理论是关于人类学习心理的学习理论
, 及在其基
础上建立的被实践证明行之有效的一般教学理论和人类传播活动
的科学理论
B 从性质来讲 , 教学设计是一种具有规划 , 研究 , 决策性质的操作过
程
C教学设计的目的是建构能 获得更高的教学效率 , 教学质量和优化的教 / 学活动 , 实现教 / 学活动的最优化 , 提高教学效果和学习效率 . D教学设计主要采用形成性评价 , 不用总结性评价 .
多媒体组合教学就是 ( ) A. 在一堂课中使用了不止一种媒体
B. 传统与现代教学媒体有机结合 , 构成优化的教学媒体群共同参
与课堂教学过程 , 达到教学过程优化
C.多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学
D.必须是视听结合才行
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