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有时候做课件时需要背景音乐， 编辑、剪辑等工作就显得比较重要， 如果总是找 有时候做课件时需要背景音乐， 编辑、剪辑等工作就显得比较重要， 如果总是找 2019年暑假小学数学教师继续教育培训心得体会 学号：085 学校：桔园小学 姓名：马建芳 小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分， 是提高全体在职小学教师整体素质和促 进教师专业化的有效途径， 也是全面实施素质教育的关键。 今年暑假期间，我参加了为期六 天的小学数学教师继续教育培训， 我认真聆听了专家们的讲座和小学骨干数学教师的现场微 课，同时反思自己的教学之路， 给我带来很多心灵的震撼和教育理念的收获。 炎炎夏日里， 六天的培训虽苦尤乐， 下面是我在这次培训中的一些心得体会。 一、教师基本礼仪素养提升。 我国素有“礼仪之邦”的美誉， 礼仪的传承也是我们中华民族的传统美德，自古以来， 文明礼仪一直处于相当重要的位置。 如今，随着改革开放和现代化建设步伐的不断加快，礼 仪更显得尤为重要，它内容之多，范围之广，可谓包罗万象，无处不在。一个人的举止、表 情、谈吐、对人待物等方方面面，都能展示一个人的素质修养，一个单位的整体形象。因此， 在平时工作与生活中，着重注重四个方面提高：一是强化自律意识，提高自身服务能力；二 是端正思想态度，提高自身道德修养；三是讲究学习方法，提高自身礼仪水平；四是注重学 以致用，提高工作效率。 严琰老师的培训课程从礼仪文化、仪容礼仪、仪表礼仪、仪态礼仪、社交 礼仪五个方面进行讲座， 并对细节进行了恰当的示范。 其中我感受很深的两点是： （1）学为人师，行为示范。教师礼仪具有典型特点： 强制性、示范性、职业性。严老师具体 从教师的穿着、 表情、语言、坐姿、站姿等方面进行展开培训。 （2 ）在握手礼仪方面我受 益匪浅， 我懂得了握手的顺序： 主人与客人之间， 客人抵达时主人应先伸手， 客人告辞时 由客人先伸手； 年长者与年轻者之间， 年长者应先伸手；身份、地位不同者之间，应由身份 和地位高者先伸手；女士和男士之间， 应由女士先伸手。先到者先伸手；身份相当者，则以先伸手者为有礼。 二、教师要不断进行知识更新。 1、基础教育的改革方面。通过王继平老师有关基础教育的改革的讲座 ，我 深深地感受到基础教育课程改革使学校的管理模式发生变化；教师的教育理念、 教育教学评价、 教学行为发生变化； 学生的学习方式也发生了变化。 构建学习型学校，锻造 高素质的教师队伍， 是基础教育改革成功的关键之所在。 建设学习型学校，要以校本研训为 突破。 创建新的课堂教学模式， 课堂教学是教师教与学生学的双向互动活动， 是一个动态的 复杂的发展过程， 具有许多的不确定性。 教学既要有一定的组织性和计划性， 同时又要密切 关注课堂中的实效性。 教师要真实地感受学生的所作所为、 所思所想，随时掌握课堂上的各 种情况， 遵循学生发展的需要，发挥教学机智，灵活调整教学内容。课堂教学中要搭建一个教 师与学生、学生与学生对话的平台， 让师生之间、 学生之间彼此敞开自己的精神世界， 进行 真诚的交流和沟通，从而使课堂充满生命力， 使教师激情洋溢，使学生激动不已，师生将在对 话的课堂中共同发展。 要建立新的学习方式， 在教学活动中， 要激发学生的想象力和创造力； 让学生主动进行探究性学习，要在实践中学习。 2、构建数学文化课堂。数学是一门学习起来枯燥乏味的学科，这是数学老师普遍遇到的 难题， 培训讲座中邹金方老师提出了不错的方法一一构建数学文化课堂，提升学科核心素养。 由教学内容的文化性建构文化课堂。 在学习“四边形”时向学生介绍 “七巧板”的有关史 料，使学生感受几何构图的优美和我们祖先的智慧。在学习“时、分、秒”时，教材呈现了 古代的计时工具一一刻漏），闪耀 了我国古代科学家的智慧， 学生知道了我们今天虽然是从钟表知道时间， 但之前却经历了漫 长的探索过程， 体验探索的不易及先人的聪明才智， 激励学生热爱祖国文化，向我们的祖先 学习。从而激发他们学习数学的兴趣。 由丰富的情感态度价值观润泽文化课堂。 需要我们的数学老师调整好自己的数学文 化观、 价值观，挖掘数学内容的丰富情感， 使学生感受数学与生活的密切联系，体验数学 的应用价值。 3、信息技术在教学中的应用。听了何老师的课，我学到了很多。教师要不 断的学习、不断的提高，以适应当今教育形势需要。对于青年教师而言，运用现 代教学技术进行多媒体教学是现代教育的一大趋势。 这次信息技术培训教会了我 们许多很实用的技巧。比如说音频文件的处理，这在我的教学中是非常实用的。 计算机老师， 那也不方便。 另外就是下载文件和修改图片的技巧， 这次培训中的下载技巧 让我大开眼界。有时候上网也遇到过想复制网页上的内容却无法复制的情况，却不知道怎么 应对，只知道简单地