高中化学专题一多样化的水处理技术专题归纳整合课件苏教版选修.ppt

专题归纳整合 请分别用一句话表达下列关键词 混凝法　DO　BOD　强电解质　弱电解质　盐类水解　中和法　沉淀法　硬水　软水　蒸馏　反渗透法 提示　混凝法：向天然水中加入混凝剂，细小的悬浮颗粒与胶体聚集较大的颗粒而沉淀，然后再用过滤的方法除去。 DO：表示水中溶解的氧气量(mg·L－1) BOD：表示水中的微生物分解所需O2量 强电解质：在水溶液中能够完全电离的电解质 弱电解质：在水溶液中不能完全电离的电解质 盐类水解：盐中的弱酸阴离子或弱碱阳离子结合水电离出的H＋或OH－生成弱电解质的过程 中和法：将酸性或碱性废水可采取中和反应原理除杂的方法 沉淀法：对于含重金属离子的工业废水，通过加化学沉淀剂与重金属离子反应生成沉淀析出 硬水：含Ca 2＋和Mg 2＋浓度较大的水 软水：含Ca 2＋和Mg 2＋较少或不含Ca 2＋、Mg 2＋的水 蒸馏：利用混合物各种液体组分的沸点不同而将其分离的方法 反渗透：在含盐浓度较大的一侧施加一定压力，可以迫使水从浓度较大的一侧向稀溶液的一侧渗透，从而得到淡水的一种方法 1．为什么大多胶体具有吸附性？ 提示　氢氧化铝胶体因吸附溶液中的阳离子而带正电荷；天然水中的杂质大多为带负电荷的胶粒，因此，带正电荷的氢氧化铝胶体能吸附水中带负电荷的胶粒，并使这些杂质与氢氧化铝胶体一起凝聚而沉降。 其他如硫酸铝、硫酸亚铁、氯化铁、碱式氯化铝等也有相同功效。 2．强电解质、弱电解质与其溶解性有关吗？为什么？ 提示　无关。强电解质、弱电解质与其溶解性无关。 某些难溶或微溶于水的盐，由于其溶解度很小，如果测其溶液的导电能力，往往是很弱的。但是其溶于水的部分，却是完全电离的，所以它们仍然属于强电解质，例如：CaCO3、BaSO4等。相反，少数盐尽管能溶于水，但只有部分电离，仍属于弱电解质。 3．盐类水解的规律？ 提示　有弱酸阴离子或弱碱阳离子的盐类才会水解；弱酸阴 离子或弱碱阳离子原来对应的酸或碱越弱，其对应的盐水解 程度越大；盐类水解后的溶液呈酸性或碱性决定于溶液中不 水解的离子或水解离子水解程度相对大小。 有弱才水解，无弱不水解；越弱越水解，都弱都水解；谁强 显谁性，双弱电离定。 1．蒸馏水、磁化水、矿泉水和纯净水的区别？ 提示　蒸馏水是利用蒸馏设备使水蒸发汽化，再使水蒸气冷 凝成水。这一过程除去了重金属离子，但也除去了人体所需要的微量元素，并且没有除去低沸点的有机物。 磁化水是指经磁场作用，交叉切割磁力线，分子结构发生改变，完成磁化过程的水。 矿泉水是指流经某些岩石层的深层地下水。 纯净水是经纯化处理后的水。因宇航员最早饮用的是这种水，故也叫太空水。但是在纯化过程中，不仅除去了水中细菌、病毒、污染物等杂质，也除去了对人体有益的微量元素和矿物质，如钙、镁等几乎被除净。 2．天然水、自来水和中水的区别？ 提示　天然水指取自地面或地下的水。商品中经过包括过滤、臭氧氧化或其他消毒处理过程，而不改变其矿化度的瓶装泉水、矿泉水或井水也称为天然水。自来水指经过自来水厂过滤、消毒等方法处理过的水。中水是指将城市污水经过处理，进行二次利用的一类水。 3．如何减少和防止水的污染？ 提示　处理污水，应从源头做起，而最有效的手段就是减少污水排放量，要求工矿企业的污水必须在达到国家规定的排放标准后才可排放。 4．清水一定干净吗？为什么？ 提示　清水并不一定干净，消毒后的自来水也不可以直接饮用，应煮沸后再用，因为消毒后的水在管道输送过程中会重新滋生细菌，并且消毒后仍残留少量Cl2，煮沸可以杀菌，赶出Cl2。 5．如何除去水中的异味？ 提示　活性炭颗粒的比表面积大，吸附能力强。让水通过由细小的活性炭颗粒组成的滤床可除去水中的异味。 6．什么因素决定了电解质的导电能力？ 提示　自由移动的离子浓度大小与离子所带电荷的多少，强电解质不一定导电能力强，弱电解质不一定导电能力弱。 水资源主要是指淡水资源，淡水的含量少，所有用水主要以淡水为主，要提高淡水的利用率必须做到：①从源头减少水源的污染　②对污染的水要及时净化和处理　③大力开发海水资源的利用，将海水淡化为淡水　④节约用好每一滴水，在高考命题中水资源是一个热点，主要考查污水处理和海水的利用与淡化，多以选择题和填空题出现，在命题中主要体现在以下几个方向。 学科思想培养一　有关水资源的命题角度和解题指导 污染水源的有害物质有：重金属、耗氧物质、化肥、农药、难降解的有机物、洗涤剂等，防止或治理污水的方法有①控制污水的任意排放；②用物理、化学、生物等方法综合