选择性必修3 文化交流与传播 第9课 古代的商路、贸易与文化交流 教学设计.docx

第9课??古代的商路、贸易与文化交流教学设计 一、教学理念 康德说：“两种东西，我们愈是时常愈加反复地思索，它们就愈是给人的心灵灌注了时时翻新，有加无减的赞叹和敬畏------头上的星空和心中的道德法则”。我们的课堂更是如此作为一名一线教师，多年的历史教学经验让我深深感受它的复杂与独特：我们不仅要落实课标的要求，授学生以“鱼”和“渔”，为考试服务；还要引领学生在一个更为丰富和开阔的视野下进行思考，让历史教学真正走向教育，给学生精神上的引领，以达到立德树人。 二、教材分析 选择性必修3《文化交流与传播》旨在通过人类历史上文化交流与传播的不同方式切入，展现不同文明、不同人群之间的联系和互动，理解文