浅谈校本课程的开发.docVIP

DOC文档. 浅谈校本课程的开发 发 寿 同志们： 从2003年秋，我区从小学、初中初始年级开始了基础教育课程改革实验。近3年来，我们以教育部《基础教育课程改革纲要》为依据，以促进学生的发展为本，按照我区制定的课改方案和“抓住重点，专题突破、分类指导、整体推进”的课改工作思路，做了大量的工作，并取得了一定的成效。但是对照课改《纲要》提出的要求，我们的课改工作还存在许多困难和问题。根据我们确定的“专题突破”的思路，本次“论坛”，我们专门学习研究“校本课程”的开发问题。 第三届全国教育工作会议颁布的《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“调整和改革课程体系、结构、容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”，这标志着我国课程改革和课程管理已经进入了一个新阶段。“校本课程”是学校体系中一个重要组成部分，它与国家课程、地方课程共同组成了在学校中实施的“三级课程”的结构。它可以使学校真正拥有了对课程的选择余地，可以使学校能够更好地体现办学特色。因此，校本课程的开发成了基础教育课程改革中的热点。 但是，一直以来，课程都是由国家开发，校本课程的开发尚处于初始阶段，还没有成功的案例可供学习和借鉴。因此，