长度单位整理与复习说课材料.pdfVIP

长度单位整理与复习 教学目标： 1. 让学生巩固长度单位及它们之间的进率。 2．培养学生数学估计能力，求异的思想。 3．培养学生灵活运用数学工具获得数学知识。 4. 教学课时： 1 课时 教学过程： 一、猜题导入 今天要看一看哪一位小朋友的眼力最好。谁能来猜猜老师的身高？其实只要我说一个数字你就知道 了。“ 165 （ ）。（生补充“厘米”）”你刚才加上的厘米是一个长度单位。除了厘米我们还学习了别 的长度单位吗？（米） 二、复习基础 今天我们就来复习长度单位。板书。米和厘米谁大谁小呢？ 1、 他们之间的进率是多少呢？ 1 米＝ 100 厘米、 那什么时候用厘米什么时候用米呢？ 这是小明早上写的一篇日记，我们一起来看一看： 早晨，我从 2 厘米长的床上起床，用 15 米长的牙刷刷牙。吃完早饭，急忙去上学，路上 还碰到了身高 165 米的王老师。到了学校，我马上拿出厚 1cm的课本看起来。 你为什么笑啊？你说说原因？那应该怎么办呢？你想改哪一个？改变后为： 请用手势来表示对错。（用手势来表示“√”“×”）。 一本书长 15 米。 （ ）操场的旗杆高 10 米。（ ）1 根粉笔长约 1cm。（ ） 2、同学们复习的很认真，现在我们来轻松一下，老师给同学们讲个小故事： 看，统一长度单位是多么必要啊，要不就又该出误会了。 1 题 3、我们测量的工具是什么？（尺子）我们常用的是什么尺？怎样用尺子来测量物体的长 度呢？请同桌两个人共同来回忆。 2-1-2 、2-4 、2-6 1 4 、在本单元中我们还学习了线段。谁能说说什么是线段？（有两个端点的直线叫线段） 3-1 5、怎样来画线段呢？（注意审题哦） 四、深化小结 经过今天的复习，我们更进一步的巩固了长度单位这一部分知识，希望同学们在考试时 能够仔细审题，认真对待，一定会有好的成绩！ 2 二年级体育上册教案 第一课时 学习内容 1、体育课常规要求 编队 2、各种体育项目介绍知道体育课的课堂常规并认真做到 ; 了解各种体育项目 3、体育课堂安全教育及要求、思想、健康等。 学习目标 1、积极参与各项活动 乐于进行反复练习 能与同学合作开展各项活动 2、能认真听老师讲各种要求并在活动中能严格要求自己 教学手段 教师讲解 提出本学期的要求 2、教师讲解并提问 介绍有关项目锻炼方法 测验标准。 教师出示挂图板书考核项目。 3、学生分组讨论 并回答问题 学生认 真听讲并做好笔记 教育学生科学 地锻 炼身体 4 、到操场进行常规练习 教师 讲解并示范 采用集体练习方法 学生跟教师做 集体 一起做练习 ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ ◇◇◇◇◇◇◇ 要求 认真练习培养学生自觉遵守 纪律的 好习惯 要求 认真练习培养学生自觉遵守 纪律的好习惯 结束部分 1、布置下一节上课内容 2、总结讨论表扬与批评 师生共同 3 3、整队带回教室