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八年级下册政治知识要点归纳 八年级下册政治知识要点归纳 第十课 1、集体的特征（什么是集体？） 同一集体中的成员有着共同的目标，在行动上相互支持，心理上相互依存，情感上荣辱与共，形成了一个不可分割的整体。举例：班级、学校、篮球队、足球队、学习小组。 2、个人与集体的关系？个人与集体不可分。 ①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体。②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。 （个人离不开集体，集体也离不开个人。用一个比喻来形象的说明个人和集体的这种关系呢？个人像细胞，集体就像一个生命体。个人像水滴，集体像海洋。个人像小树，集体像森林。个人像音符，集体像乐章。） 3、为什么说团结就是力量？ ①集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，心往一处想、劲往一处使，形成一股强大的合力，达到预期的目标。 ②集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心，使个人的能力得到充分的发挥，能够使个人的力量产生聚变和升华，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法战胜的困难。③集体不论大小，团结才有力量。我国繁荣昌盛、蓬勃发展，靠的就是全国各族人民的大团结。 ④我们应珍视集体的团结，自觉维护集体的团结。4、实践探究： （1）“团结就是力量”的成语或者谚语。-----万众一心；众志成城；同舟共济；同心同德；人心齐，泰山移；众人拾柴火焰高；一个篱笆三个桩一个好汉三个帮（2）新中国成立后，各族人民在中国共产党的领导下团结一心，众志成城，经过半个世纪的努力，创造出一个日益繁荣昌盛的新局面。请列举这样的事例。-----98抗洪抢险、抗震救灾、抗击甲型H1N1流感、成功举办北京奥运会、神舟8号与天宫一号对接。（3）我们班为争创校优秀班集体召开主题班会，请你为此出谋划策。①为本次班会确定一个主题:“团结就是力量”、“我为班级添光彩” ②班会上计划请你围绕以上主题进行总结性发言，请草拟一份发言提纲。A个人与集体的关系、B团结就是力量 C如何处理集体利益与个人利益的关系D怎样为集体作贡献③为小刘所在的班级争创校优秀班集体设计两条宣传标语。 “团结产生力量，凝聚诞生希望”“人人参与，争创优秀班集体” 5、怎样正确处理个人利益与集体利益的关系？ ①在我国，个人利益与集体利益在根本上是一致的。有时也会产生矛盾和冲突。要把集体利益与个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。②以集体利益为重，并不排斥个人的正当利益。个人正当利益的实现会促进集体的发展。集体应当尽量满足个人的合理要求。 ③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。当个人利益与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。必须反对为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。 6、怎样为集体添光彩？为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。 ①首先需要具有强烈的集体荣誉感和责任感，严格要求自己，决不做损害集体荣誉和利益的事。 ②更应该体现在自己的实际行动中。在生活中懂得关爱集体中的每一个成员，维护集体的团结，增强集体的凝聚力。尽职尽责地完成集体分配的的每一项任务，积极发挥个人特长，勤奋学习，以优异成绩为集体增光添彩。正确处理好与同学的关系，尽自己所能帮助有困难的同学；正确认识和处理同学问的竞争与合作。③当集体荣誉和利益受到损害时，敢于积极维护集体的荣誉和利益。（道德要求法律义务）④维护国家的荣誉和利益是维护集体荣誉和利益的最高表现。7、维护集体的荣誉和利益的最高表现是什么？为什么？（P12）①维护国家的荣誉和利益，是维护集体荣誉和利益的最高表现。 ②国家的荣誉是国家和民族尊严的体现。国家利益是全国人民共同利益的集中表现，国家利益高于一切。 8、维护国家荣誉和利益，青少年应做到哪些方面？（P12）①关心、热爱和忠诚于祖国，对民族要自尊和自信； ②维护国家利益，就是在任何情况下，都要以大局为重，局部利益服从全局利益，决不能为了满足个人或局部的私利而丧失国格和人格，丧失民族气节，做出有损国家利益的事情。 第十一课 1、社会生活日新月异的表现、原因、关注社会生活新变化的意义？①社会生活发展变化表现在衣、食、住、行等方方面面。 ②原因：A党和国家制定了正确的方针和政策，B全国人民辛勤劳动。 ③意义：关注社会变化意味着我们开始走向成熟，有助于增进关心社会的兴趣和情感。2、中学生为什么要积极参与社会生活？中学生参与社会生活的方式有哪些？ ①社会的发展对个人素质提出了新的要求：要学会学习学会生存学会交往学会做人。只有亲身实践，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力；促进个人的全面发展。 ②中学生参与社会生活可以结合自己的年龄特点和学习生活实际，采取多种形式，比如参加社会公益宣传，开展力所能及的社会调查活动，参观访问等各