人教版道德与法治九年级下册第一单元我们共同的世界.pptxVIP

九下第一单元复习 《我们共同的世界》复习目标1、掌握各知识点之间的内在联系，能绘制出知识结构图。2、读背重点问题，进一步巩固考点要求的具体问题。3、学会审题，掌握解题技巧。活动一：写出本单元知识框架发展的世界紧密联系的世界开放的世界彼此信任共同担责谋求共赢经济全球化命运共同体开放互动的世界文化多样性共同的世界同住地球村构建人类命运共同体政治多极化复杂多变的关系推动和平推动发展应对其他全球性挑战既合作又竞争 活动二：读背第一单元核心观点1、当今世界是开放的、发展、紧密联系的。2、中国的发展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国。3、经济全球化改变了我们的生活,利弊共存。4、世界发展的趋势：政治多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。5、国家间既有合作,又有竟争，既相互依存又相互制约。6、新型国际关系的核心：相互尊重、公平正义、合作共赢 7、和平与发展是当今时代的主题。8、要和平,求合作,促发展,谋共赢已成为当今时代的主流9、国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。10、我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜为新型国际关系作着不懈努力。11、我国坚持和平共处五项原则，始终走和平发展的道路。12、我国反对霸权主义和强权政治，在核心利益问题上绝不妥协。13、我国是维护世界和平的坚定力量、中间力量、重要力量。14、人类社会在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标，取得了阶段性成果，世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困共同努力。15、由中国首倡的构建人类命运共同体理念被写入联合国决议，得到国际社会的广泛认同。 16、中国是一个和平、合作、负责任的国家，积极承担大国责任。17、中国是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者等。18、美国是一个奉行霸权主义、不讲诚信、推卸责任的国家；美国是一个国际秋序的破坏者等。19、文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 20、学习和借鉴优秀外来文化,促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。活动三：熟读第一、二课重点问题1、经济全球化主要表现在哪些方面？如何面对经济全球化？经济2、为什么要尊重文化的多样性？如何面对文化的交流碰撞？文化3、世界格局发生变化的表现？如何应对世界格局的变化？政治4、国际竞争的实质是什么？如何认识当前国与国之间的关系？如何推动建设新型国际关系？政治二、第二课重点问题1、当今时代的主题、主流是什么? 威胁世界和平的因素有哪些？人类为谋求和平采取的措施？国际、各国、个人2、导致贫困因素的因素有哪些？ 怎样消除贫困？中国有何经验？3、人类面临哪些亟待解决的全球性问题?这些问题有何影响?为什么要推动构建人类命运共同体？“构建人类命运共同体”理念得到国际社会的广泛认同的意义是什么？ 如何构建人类命运共同体？各国政府、人民、个人活动四：易错知识辨别1、当今世界的发展趋势给我国的发展带来了许多机遇，没有任何困难和挑战。( )2、经济全球化给世界各国带来的都是利益，没有弊端。( )3、当今世界，美国是唯一的超级大国，所以它可以改变世界的发展趋势。( )4、对其他国家和民族的优秀文化持开放的态度意味着对本国、本民族文化的否定。( )5、世界多极化已经形成。( )6、我们要用开放和包容的心态，学习和借鉴一切外来文化。( )7、国家间只有竞争，没有合作。( )×××××××8、维护世界和平、促进世界发展与我们个人无关。( )9、当今时代的主题是和平。( )10、当今世界恐怖主义、局部战争依然存在，说明和平与发展的时代主题已经改变。( )11、解决全球性问题只是发达国家的责任，发展中国家无能为力。( )××××活动五：挑战中考真题1、（2019·广东广州）如图为某国外知名品牌手机供应链结构。这告诉我们①经济全球化时代我国要积极参与全球分工合作②政治多极化时代我国已成为全球治理的主导者③要崇尚创新，从小培育创新精神和创新能力④要推动科技进步促进我国产业结构优化升级A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④B2．（2020湖北省武汉市）经济全球化时代，各国在生产领域的合作日益加深。一双鞋，由德国研发中心设计外观和功能，由中国研发中心设计生产流程，再由东南亚国家进行生产加工。一双鞋的“诞生”表明A．经济全球化使风险与危机跨国界传递B．商品生产在全球范围内完成，是经济全球化的表现C．复杂的流程不利于发挥生产者的优势，提高了生产成本D．国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力较量B3.（2020湖北省鄂州市）国家间既有合作，又有竞争。当今世界，国际竞争的