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HUA system office room 【HUA16H-TTMS2A-HUAS8Q8-HUAH1688】
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陈述句和反问句转换的方法及练习四步法
陈述句改反问句的方法:(四步法)
第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等), 或将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
第二步:加上反问语气词和疑问助词。
2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
3、句尾加上“呢、吗”等疑问助词。
第三步:句号变问号。
4、把句末的句号改为问号。
第四步:把句子整理通顺。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗
又如:我们不能浪费时间。在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢
一、把下列句子改为意思相同的反问句:
1、讲桌上的那束鲜花,正表达着我们对老师的一片深情。
2、没有革命先烈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
3、同窗五载的情谊,我们不能忘记。
4、21世纪图书馆的大门不会关闭。
5、漓江的水绿得仿佛一块无暇的翡翠。
6、大家热爱自己的祖国。
7、我是一名少先队员,必须遵守纪律。
8、地球是人类的母亲,生命的摇篮。
9、越过岷山,不能不使红军战士喜笑颜开。
10、“鸟的天堂”真是鸟的天堂。
11、海上日出真是伟大的奇观。
12、多得些知识不是坏事。
13、这些设想即使能实现,也是遥远的事情。
14、我们应当把自己培养成为全面发展的人才。
15、战士们没有离开阵地,我不能离开手术台。
参考答案:
1、讲桌上的那束鲜花,不正表达着我们对老师的一片深情吗2、没有革命先烈的流血牺牲怎么会有我们今天的幸福生活呢3、同窗五载的情谊,我们怎能忘记呢4、21世纪图书馆的大门怎么会关闭呢5、漓江的水不是绿得仿佛一块无暇的翡翠嘛6、大家怎么不热爱自己的祖国吗7、我是一名少先队员,怎能不遵守纪律呢8、地球不是人类的母亲,生命的摇篮吗9、越过岷山,怎能不使红军战士喜笑颜开呢10、“鸟的天堂”不是鸟的天堂吗11、海上日出不是伟大的奇观吗12、多得些知识难道是坏事吗13、这些设想即使能实现,难道不是遥远的事情吗14、我们怎能不把自己培养成为全面发展的人才呢15、战士们没有离开阵地,我怎能离开手术台呢
反问句改陈述句的方法:(四步法)
第一步:有“不”去“不”,没“不”加“不”。
1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。
第二步:去除反问语气词和疑问助词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。
第三步:问号变句号。
4、把句末的问号改为句号。
第四步:把句子整理通顺。
反问句在文章中起到的是一个强调的作用,那么把反问句改成陈述句时,最好也要加入一些表示强调的词语。
如:我们怎能言而无信呢在改为陈述句时,将“能”改为“不能”,去掉“怎”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:我们不能言而无信。
又如:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,怎么不令我们感动呢在改为陈述句时,将“不令”改为“令”,去掉“怎么”,将“呢”去掉,问号改为句号。所改成的陈述句是:欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹,令我们感动。
二、不改变句意,将下列句子改作不带句号的句子:
1.冬天来了,春天还会远吗
2.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢
3.海边上不是还泛着白色的浪花吗
4.我们遇到困难,怎么能退缩呢
5.说出的话难道可以不算数
6.不好好学习,怎么能取得好成绩呢
7. 你不为我们祖国有这样的英雄而感到自豪吗
8. 都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙
9.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗
10.我们怎能忘记老师的谆谆教导
11.不耕耘怎么有收获不学习怎会有知识
12.这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢
13.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗
14.还有比事实更能说明道理的吗
15.把羊圈修好,不就不会再丢羊了吗
16.它一听到弦响,心里怎么能不害怕呢
17.这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗
18.、难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗
19.浪费时间难道不就是浪费生
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