2019部编版五年级语文期中试卷.docxVIP

六、根据课文内容填空。 六、根据课文内容填空。（11分） 及时当勉励 。 , 一寸光阴不可轻 2019-2020学年上学期五年级期中测试卷 班级： 姓名： 满分：100分考试时间：90分钟 二题序… |B 一四 、? 六 -——七^ ——八^ ―九 ―总分 3.《将相和》一文中，将指 ,相指 ，将相不和是因为 好是因为相 ，将 得分 得分 4.漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动 七、阅读理解。 七、阅读理解。（23 ，、下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是 （ ）。（3分） 蛮横 e g 亲戚 i 剔 i透 . （h n ） . （q ） . （t ） 挽（w cn）联诺（nu c）言 珊（c e瑚 ? ? ? 平衡（h6 g 依偎（w ei） 执拗（ni f） ［、看拼音,写词语。（6分） )g n gdi cn( 的爱国情,都体现在诗句中。 （一）课内阅读。（10分） 摇花对我来说是件大事。 所以,我总是缠看母亲问:①“妈,怎么还不 呢？ ”母亲说：“还 ,就知道 『 ’ - 风了 早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云 家提前摇桂花。这下,我可乐了 ,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇呀摇,■ 纷落下来,我们满 头满身都是桂花。② 我喊着：“啊！真像下雨,好香的雨呀！ ” zh e zh e x i ） l C du c（ ） y cn gm 0（ 、给下列加点的字选择正确的解释。 （4分） 1.完璧归赵（ ） A.全,完整B.完结 C.完成 D.消耗尽 文中标有序号的两个画线的句子 第①句： 第②句: 这段文字讲的是 ,朗读时各应表现出作者什么样的心 字准确 出了 ，一个 负荆请罪 负荆请罪（ ） A.依仗 B.背C.享有 D.遭受 理直气壮（ ） A.使笔直 B.公正、正义的 C.直爽,直截 D.简直 同心协力（ ） A.调和,和谐 B.共同 C.协助 四、将句中画线部分换成一个词语。 （8分） 1.我们要努力学习,按道理应当这样。 （ ） 的心情一句形象直接地体现了作者的 的心情 下列说法正确的一项是（）（2 分） 作者细致地描写“摇桂花”的过程 ,仅仅是因为有趣和快乐。 ,而是寄托了对故 作者详细写“摇桂花”不仅仅是因为有趣和快乐 念、对桂花的喜 爱和对儿时生活的怀念。 作者详细写“摇桂花”是只为了表达自己对桂花的喜爱。 （二）课外阅读。（13分） 村槐（节选） 我思乡的心，便被村槐那广阔的浓荫所拥抱了。 , ,携我 树下。 一声炮响,声音很大,震动了天地,我们赶紧握住自己的耳朵 清明时分,我和小伙伴就缠着祖父缚秋千。他找出犁上的套绳 他讲的这件事让人不容易相信 在战争年代,社会混乱不安的景象随处可见。 （ ） ,绳团便高高飞向 挽成一团儿，牵住一头；然后侧身用胳膊划一个有力的弧线 了结,绑了一截棍儿,就可以荡飞了。开始,我上秋千还有点儿怯,祖父就- 地推着秋千。念 五、按要求写句子(10 分)1.前后十几家邻居 五、按要求写句子 (10 分) 1.前后十几家邻居,没有不浸在桂花香里的。（换一种说法） 2.请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话 贬义:褒义: 忽闪着,嫩绿的叶片泛着春阳，像无数欢乐的眼睛。 傍晚,枝枝梢梢,暴出了淡黄的槐米,米粒似的浮荡着繁星的海。 清苦 芳,简直使整个故 乡都沉浸在春夜的微醺之中,清晨,被风摇落的花瓣,在场院里软柔柔地铺了 我和小伙伴们, 赤脚欢跑在这花的暖床上,追逐着,打着滚,直裹一身槐香。 又把花瓣用手 起,积成一座座小 的香山；或者学着祖父在山地里点种,把花瓣一撮撮种下,希冀故乡有一个美 的丰年。 ,我可以一屈一伸,自个儿荡得很高了。树干也 叨着《送马马》的山歌。渐渐 子为描写对象仿写句子） 子为描写对象仿写句子） 4.朱丹小心地从绒套中取出木笛吹奏起来。 （缩句） 3.它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上 ,一会儿把灯绳撞得来回摇动。 （以燕 槐树周身是药材,春采其花,秋采其果,索得一点读书的费用。那么灰暗 的树皮 大的树冠，慷慨地赐予我和小伙伴们多少花和果 ！ ,而我这长孙又没能送葬，总觉 几年之后重返故乡。祖父已经去世 已。在我眼前 缚过秋千的树干似在抖动了 ,绿叶间又似乎垂满了圆筒状的荚果。抬眼望去 ,我想到了祖父那 它那遒劲地露出地面的根须 ,深深扎入故乡的土地。由此 暴鼓的茧深插入泥土,紧紧攥看泥土的动作,是那么执看而 有力,显示着生命的经久。 曾伴我长大的槐树,也一定知道我的思恋, 也在想念着它的游子呢！ 在 文 中 找 出 下 列 词 语 的 近 义 词 =和 反 义 词 。 （N 一 4 分 ） 近 义 词 绑一（ ）大方一（ ） 反义词: 光滑一（ ）索取一（ ） 、槐树下嬉。（4 分）文中第 、槐树下