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- 2021-04-13 发布于贵州
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分数的简单计算 分数的初步认识 教学目标 1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3、培养学生自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力。 一个西瓜,哥哥吃了 ,弟弟吃了 。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几? 2 8 1 8 一、情境导入,激发兴趣 你能列式解决这个问题吗? 2 8 1 8 + 大家应用以前学过的知识, 清楚地分析了数量关系,并 列出了算式。你们真棒! 用分数表示下列各图中的蓝色部分。 3 6 4 8 5 7 3 6 是( )个 1 6 4 8 是( )个 1 8 5 7 是( )个 1 7 4 3 5 + = 2 8 1 8 + = 3 8 8 3 8 1 8 1 8 1 3 同分母分数加法的计算方法: 相同分母的分数相加,分母不变,分子相加。 7 8 5 6 3 4 5 8 - = 6 1 6 1 6 1 6 3 3 5 6 2 6 - = 3 6 同分母分数减法的计算方法: 相同分母的分数相减,分母不变,分子相减。 2 6 = = = 2 9 3 7 1 6 - = - = 1 4 1 3 4 分子和分母相同,则可以把这个分数看作1。 3 5 3 8 4 4 1 1 1 7 7 3
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