研究生培养方案的总体结构_14473.docVIP

阜阳师范大学 学科教学（历史）硕士学位研究生培养方案 （专业代码：045109　授予教育硕士专业学位） 一、培养目标 培养掌握具有坚实的基础理论、现代的教育观念和创新的教学工作能力，能够从事基础教育领域的历史学科教学工作，并具有良好的教师职业素质的高层次应用型专门人才。基本目标如下： 1.熟悉国家有关基础教育的方针与政策，热爱教育事业，热爱教师职业和教学工作，具有良好的教师职业道德。 2.具有较高的教育学和历史课程与教学论的素养，教学创新意识强，能熟练地掌握现代教育技术与方法，具有较强的学科教学研究能力，了解学科前沿和发展趋势。 3.掌握基础教育课程改革及现代课程与教学领域新理念、新内容和新方法，能够进行历史课程与教材分析以及历史教学设计与案例分析，能胜任中学历史学科教学与管理工作。 4.掌握一门外语，能比较熟练地阅读本学科专业的外文资料。 5.具有健康和良好的心理素质。 二、学习年限 学科教学（历史）专业硕士研究生学制为2-3年，其中课程学习1年，论文及专业实践实习1年。学科教学（历史）专业研究生必须取得规定的学分后方可申请学位论文答辩。 三、课程设置 课程分为学位基础课、专业必修课、专业选修课和实践教学。总学分不少于36学分。 （一）学位基础课 （12学分） 1.英语精读（2学分） 2.政治理论（含教师职业道德教育）（2学分） 3.教育原理（2学分） 4.课程与教学论（2学分