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PAGE / NUMPAGES 综合应用能力 考试类型分为客观题和主观题（各省市视情况来定），综合应用能力课堂重点解决主观题部分，客观题由公共基础老师来负责讲解。 综合应用能力考试，积累储备很重要。 案例分析 主观题 公文写作 文章写作 文章写作种类： 完全开放型试题 命题作文 （考试可能性不大） 大面积招考以及快速阅卷，不可量化无可比性 图片、漫画、视频形式 总论点确定 半限制性试题： 有材料 （综合应用 以半限制性为主） 限制方向 字数在8003000不等 分论点确定，推出总论点 完全限制性试题：类似于申论试卷（材料较多，答案80%都在材料中） 解读阅卷人 （知己知彼，百战不殆） 爱好 非现场阅卷 （理性、客观） 学科背景 阅卷人 心情 可比性 总论点 尺度 分论点 工作量 量化 种类 论证 现场阅卷 效率 表达： （ 类机器人） 疲惫程度：卷面、字体会有一定影响，但不是最主要的 文章文种： 文章文种主要分为四种：记叙文、说明文、应用文、议论文 综合应用能力考试文章写作为议论文写作。 议论文四要素：引论、论点、论据、论证 引论和论证是虚的，论点和论据是实的 策论性文章（历史上，王安石变法中明确提到写策论性文章；现在申论考试中，广东申论考试中曾出现写策论性文章的要求） 议论文 政论性文章（政府性议论文） 注：文章写作，题目要求自选角度，文章的总论点必须是固定统一的，总论点反映的是文章的整个立意主旨，这个不能偏离，一旦偏离，文章肯定废。 文章的切口也要找准，取决于解读命题人，是代命题人陈述观点。 注：开放型试题写作论证过程引用话题尽量不要过于专业，尽量不要有争议。在表达过程中尽量采用规范术语，少采用网络术语。同时，客观中立去陈述问题，不要主观人为做出片面性判断。 半开放性或完全限制性试题：论据尽量立足于材料，或以材料信息作为背景依据。除非材料中有名言警句或历史典故，通常不建议引用。 注：独立自然段，围绕单主题去论述 文章布局：是什么、为什么、怎么办 分论点1： 是什么 为什么 怎么办 是什么 得出结论 分论点2： 为什么 总论点 怎么办 是什么 分论点3： 为什么 怎么办 议论文： 策论性文章：重心论证对策的可行性、针对性、有效性及操作性，以解决问题为主，文章结构头为小，中间大，对策是主线，通常建议逐条论证，结构采用结论+原因+措施（品牌对策除外） 1.论重要性、必要性 政府性议论文 2.论主题的关系 （政论文） 3.对现象发表看法： 4.寓言、故事 政论性文章与策论性文章共性问题 1.标题 ⑴作用：标题即论点。如：提高浙江制造水平 推动经济转型升级 ⑵书写结构： 正标题：动词+主要问题（现象）+补语 副标题：动词+本质+补语 ⑶书写格式：建议采用双标题，分两行居中书写。如： 从朔州途径说开去 浅谈煤炭资源整合 （备注：实在没有想出合适的标题，可用“议、评、谈、论”+主要问题） (4)来源：现象